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如图表示信息分子对人体某些生理过程的调节实例,A-D表示信息分子.下列选项匹配的是(  )

名称合成场所生理作用
A神经递质传入神经元引起骨骼肌的收缩
B促甲状腺激素释放激素下丘脑促进甲状腺激素的合成与分泌
C抗利尿激素垂体促进肾小管和集合管对水的重吸收
D淋巴因子T细胞促进B细胞增殖、分化
A、AB、BC、CD、D
考点:人体神经调节的结构基础和调节过程,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:神经递质和激素等物质都属于人体内的信息分子,这些信息分子都由人体内特定部位合成,并且作用于特定部位,这是由于细胞膜上存在特异性受体的结果.
解答: 解:A、在神经调节过程中,神经元之间兴奋的传导是通过神经递质来完成的,而神经递质是在细胞溶胶中合成的,故A错误;
B、作用于甲状腺的信息分子是促甲状腺激素,其合成场所为垂体,故B错误;
C、抗利尿激素是由下丘脑分泌的,由垂体后叶释放,故C错误;
D、在体液免疫过程中,T淋巴细胞释放淋巴因子,淋巴因子可以促进B细胞增殖、分化,从而增强淋巴细胞的杀伤力,故D正确.
故选D.
点评:本题考查了人体内的信息传递过程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行合理的判断或得出正确的结论的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

(四)减数分裂和受精作用确保了前后代间的遗传性状的相对稳定.请分析回答下列有关遗传问题.
(1)甲图是果蝇在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线.乙图是果蝇卵原细胞在分裂过程中一对同源染色体的行为变化.

①雄果蝇的染色体组成是
 

②果蝇个体发育的起点是从甲图中的[]
 
_过程开始的.(方括中填横坐标上字母)
③甲图中能发生姐妹染色单体分离行为的时期是[](括号内填标注数字).
④已知基因型为BbVv的雌果蝇卵原细胞在分裂过程中发生图乙所示染色体行为的比例为20%.基因型为BbVv的雌雄果蝇交配,如果后代中基因型为bbvv个体比例为0,则表现型为BV的比例为
 

(2)右图是人类遗传病家谱,甲病(用A-a表示)和乙病(用B-b表示)两种遗传病系谱图,请据图作答:
①甲病是
 
染色体上的
 
性遗传病.
②若Ⅲ4与另一正常女子婚配,则其子女患甲病的概率为
 

③假设Ⅱ-1与Ⅱ-6不携带乙病基因,则Ⅲ2的基因型为
 
,若Ⅲ-1与Ⅲ-4婚配,生出正常孩
子的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

大肠杆菌可以直接利用葡萄糖,也可以通过合成β-半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用.将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中,测定其细胞总数及细胞内β-半乳糖苷酶的活性变化(如图).据图分析,下列叙述合理的是(  )
A、0~50min,细胞内无β-半乳糖苷酶基因
B、50~100min,细胞内无分解葡萄糖的酶
C、培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时,β-半乳糖苷酶基因开始表达
D、培养基中葡萄糖缺乏时,β-半乳糖苷酶基因开始表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列化合物中所含化学元素的种类最少的是(  )
A、甲状腺激素B、纤维素
C、叶绿素D、ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据现代生物进化理论,下列说法正确的是(  )
A、自然选择决定了生物变异和进化的方向
B、生物进化的实质是种群基因型频率的改变
C、隔离是新物种形成的必要条件
D、进化是在生物个体中实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:

萌发的小麦细胞内合成的某物质能够在常温下高效分解淀粉,该物质(  )
A、在4℃条件下易变性
B、只含有C、H、O
C、也能催化淀粉合成
D、含有羧基

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科目:高中生物 来源: 题型:

将纯种小麦播种于生产田,发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好.产生这种现象的原因是(  )
A、基因重组引起性状分离
B、隐性基因突变成为显性基因
C、环境引起性状变异
D、染色体结构和数目发生了变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物的生殖和发育的叙述中,错误的是(  )
A、细菌的分裂生殖方式为二分裂,是通过细胞分裂过程来完成的
B、有胚乳的种子在萌发初期,胚的干重会增加
C、花粉粒离体培养成单倍体的过程,属于植物无性生殖的过程
D、生长素能促进番茄和三倍体西瓜等植物的子房发育成果实

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是由三个圆所构成的类别关系图,下列各项符合这种类别关系的是(  )
A、Ⅰ能源物质、Ⅱ脂肪、Ⅲ核酸
B、Ⅰ无性生殖、Ⅱ出芽生殖、Ⅲ营养生殖
C、Ⅰ干扰素、Ⅱ维生素、Ⅲ抗生素
D、Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素

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