分析 1、显隐性性状的判断方法有以下几种:
①具有一对相对性状的纯合的个体杂交,后代只表现一种性状,表现出来的那种即为显性性状.
②具有相同性状的个体杂交后性状发生分离,分离出来的即为隐性性状.
③后代性状雌性全和父本相同,雄性全和母本相同,说明为X染色体上的遗传,亲本为XdXd×XDY,母本一定为隐性性状.
2、由于小鼠的一种隐性性状由基因d控制,如果基因d是位于常染色体上,则雌雄个体性状的数量之间没有差别;如果基因d是位于X染色体上,则雌雄个体性状的数量之间有差别,一般是该性状的雄性个体数目明显多于雌性个体数目.
解答 解:(1)原实验方案不能区分假设①和假设④.应该补充实验操作,具体为:将该短尾的雄鼠与短尾的雌鼠交配,若子代全为短尾鼠,证明双亲都是隐性短尾基因的携带者;若子代出现正常尾鼠及短尾鼠,证明为短尾的雄鼠为显性突变,且短尾的雄鼠为杂合子.
(2)由于小鼠的一种隐性性状由基因d控制,如果基因d是位于常染色体上,则雌雄个体性状的数量之间没有差别;如果基因d是位于X染色体上,则雌雄个体性状的数量之间有差别,一般是该性状的雄性个体数目明显多于雌性个体数目.因此,可通过统计具有该隐性性状小鼠的性别比例,来初步确定该基因的位置.
(3)若控制某相对性状的D、d基因位于X染色体上,其中一个基因纯合时能使胚胎致死(注:XDY,XdY等均视为纯合子).一对小鼠杂交,若F1雌鼠仅有一种表现型,致死基因及其对应F1雌鼠的基因型为:①若致死基因为XD,则F1雌鼠的基因型XdXd;②若致死基因为Xd,则F1雌鼠的基因型XDXD;③若致死基因为Xd,则F1雌鼠的基因型XDXD和XDXd.
故答案为:
(1)原实验方案不能区分假设①和假设④.补充实验操作如下:将该短尾的雄鼠与短尾的雌鼠交配,若子代全为短尾鼠,证明双亲都是隐性短尾基因的携带者;若子代出现正常尾鼠及短尾鼠,证明为短尾的雄鼠为显性突变,且短尾的雄鼠为杂合子
(2)性别比例(数量)
(3)①若致死基因为XD,则F1雌鼠的基因型XdXd;②若致死基因为Xd,则F1雌鼠的基因型XDXD;③若致死基因为Xd,则F1雌鼠的基因型XDXD和XDXd
②③可以答成:若致死基因为Xd,则F1雌鼠的基因型XDXD或XDXD和XDXd
点评 本题考查伴性遗传和遗传定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,要求学生能运用所学知识通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力,获取信息的能力,综合运用能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | P点处产生的ATP可用于暗反应 | |
B. | 适当降低温度,P点将下移 | |
C. | 降低CO2浓度时,在图乙上绘制装置A的曲线,R点应左下移 | |
D. | 在图乙上绘制装置B的曲线,Q点应左移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三倍体植株可由受精卵发育而来 | |
B. | 生物的变异都可以遗传给后代 | |
C. | 基因中碱基对的缺失可引起染色体变异 | |
D. | 基因重组过程中能产生新的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 埃博拉病毒遗传物质中的嘌呤碱基数不一定等于嘧啶碱基数 | |
B. | 埃博拉病毒可在小鼠的肝脏细胞悬液中大量增殖 | |
C. | 与HIV病毒一样,埃博拉病毒也容易发生基因突变 | |
D. | 可在患者的血液、唾液、汗液等内环境成分中检测出埃博拉病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省普通高校招生考高三10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2016春•浙江月考)科研人员拟将已知的花色基因(目的基因)转人矮牵牛的核基因组中,培育新花色的矮牵牛.请回答:
(1)为了获得大量的目的基因,将其与含有抗生素抗性基因的质粒DNA形成重组DNA,再与经 (A.氯化钙、B.氯化钠、C.蔗糖、D.葡萄糖)处理的大肠杆菌液混合,使重组DNA进人大肠杆菌.用 的玻璃刮刀将稀释后的大肠杆菌液 接种到含有抗生素的固体培养基上,经培养形成 ,再进行鉴定和扩大培养.
(2)从扩大培养的大肠杆菌中提取含有目的基因的DNA,用 分别切割含目的基因的 DNA和农杆菌的Ti质粒,然后用DNA连接酶连接,形成重组DNA并导入农杆菌.
(3)取田间矮牵牛的幼嫩叶片,经自来水冲洗,先用70% 浸泡,再用5%次氯酸钠浸泡,最后用 清洗,作为转基因的受体材料.
(4)将消毒后的矮牵牛叶片剪成小片,在含有目的基因的农杆菌溶液中浸泡后,取出并转移 至加有适当配比生长调节剂的MS培养基(含蔗糖、琼脂和抗生素,下同)上,使叶小叶先脱分化形成 .再将其转移至另一培养基诱导形成芽,芽切割后转移至 ( A.LB培养基B.MS培养基+适宜浓度NAAC.MS培养基+适宜浓度BA D.NAA/BA小于1的MS培养基)上生根,形成完整植株.
(5)取出试管苗,在适宜的光照、温度和80%以上的 等条件下进行炼苗.提取叶片组织的DN A,采用PCR技术 目的基因,鉴定目的基因是否成功导入.
(6)为判断本研究是否达到预期目的,可比较转基因植株和非转基因植株的 性状.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省普通高校招生考高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2016春•浙江月考)某基因型为AaBb的雄性动物,其精原细胞形成精细胞过程中某个时期的示意图如下.下列叙述正确的是( )
A.该细胞是次级精母细胞
B.细胞中有1个四分体、4条染色体
C.该细胞分裂后最终形成2种类型的精细胞
D.细胞中A与A,A与a分别在MⅠ、MⅡ期分离
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省普通高校招生考高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2016春•浙江月考)下列不属于人体细胞外液成分的是( )
A.水 B.红细胞 C.钠离子 D.氧气
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•金华校级期中)温度对甲、乙两种酶活性的影响如图所示.下列叙述正确的是( )
A.甲酶保持活性的温度范围大于乙酶
B.甲酶的活性始终高于乙酶
C.乙酶在55℃后完全失去活性
D.乙酶的最适温度高于甲酶
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