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关于下列生物的说法,正确的选项是(  )
①乳酸菌  ②酵母菌③硝化细菌   ④噬菌体 ⑤颤藻  ⑥水绵 ⑦黑藻.
A、具有核膜的只有②⑥⑦
B、都具有生物膜系统,遗传物质都是DNA
C、都含能被健那绿染液染成蓝绿色的结构
D、除了①③④⑤外,其他都含有核糖体
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:1、①乳酸菌、③硝化细菌和⑤颤藻都是原核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞只有核糖体一种细胞器;原核生物有生物膜,但没有生物膜系统;原核生物的遗传物质是DNA.④噬菌体是病毒,没有细胞结构,既不是原核生物,也不是真核生物.②酵母菌、⑥水绵和⑦黑藻都是真核生物.
2、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,能将线粒体染成蓝绿色.
解答: 解:A、①③⑤是原核生物,没有核膜,④是病毒,没有细胞结构,②⑥⑦都是真核生物,具有核膜,A正确;
B、①③⑤原核生物具有生物膜,但没有生物膜系统,④是病毒,没有生物膜系统,B错误;
C、能被健那绿染液染成蓝绿色的结构是线粒体,①③④⑤都没有线粒体,C错误;
D、核糖体普遍分布在原核细胞和真核细胞中,因此除了④外,其他都含有核糖体,D错误.
故选:A.
点评:本题考查病毒、生物膜系统、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、观察线粒体实验,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记生物膜系统的概念,明确原核生物没有生物膜系统;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.
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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄果实成熟过程中,某种酶(PG)开始合成并显著增加,促使果实变红变软.但不利于长途运输和长期保鲜.科学家利用反义RNA技术(见图),可有效解决此问题.该技术的核心是,从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA,继而以该信使RNA为模板人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞,经组织培养获得完整植株.新植株在果实发育过程中,反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA(靶mRNA)互补形成双链RNA,阻止靶mRNA进一步翻译形成PG,从而达到抑制果实成熟的目的.请结合图解回答:

(1)反义基因像一般基因一样是一段双链的DNA分子,合成该分子的第一条链时,使用的模板是细胞质中的信使RNA,原料是四种
 
,所用的酶是
 

(2)如果指导番茄合成PG的信使RNA的碱基序列是-A-U-C-C-A-G-G-U-C,那么,PG反义基因的这段碱基对序列是
 

(3)将人工合成的反义基因导入番茄叶肉细胞原生质体的运输工具是
 
,该目的基因与运输工具相结合需要使用的酶有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如表.限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示.下列有关说法不正确的是(  )
a酶切割产物(bp) b酶再次切割产物(bp)
2100:1400:1000:500 1900:200:800:600:1000:500
A、在该DNA分子中,a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个
B、a酶与b酶切出的黏性末端不能相互连接
C、a酶与b酶切断的化学键相同
D、用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作,若干循环后,-AGATCC--TCTAGG-序列会明显增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面的曲线以及说明中,不正确的是(  )
1代表典型的阳生植物,2代表典型的阴生植物,α表示植物在黑暗中细胞呼吸放出CO2的量,β表示光补偿点(即光合作用吸收CO2的量等于细胞呼吸放出CO2的量时的光照强度)
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

单倍体在遗传育种中具有重要意义,单倍体生物是指(  )
A、不能产生正常生殖细胞的个体
B、体细胞中染色体组数目为奇数的个体
C、由未受精的卵细胞或精子发育形成的个体
D、通过不同种植物体细胞融合培育形成的个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于原核生物的叙述中,正确的是(  )
A、蓝藻没有细胞器,但能进行光合作用
B、细菌无线粒体,一定不能进行有氧呼吸
C、原核生物中也有能进行光合作用的
D、原核生物的遗传物质是DNA和RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种隐性遗传病在人群中的发病率为
1
2500
,有一对夫妇均正常,其中一方母亲是该病患者.请问,这对夫妇的子女患该种遗传病的概率(  )
A、
1
25
B、
1
50
C、
1
100
D、
1
102

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、只有大量元素是生物体所必需的
B、因为水是细胞中最多的化合物,因此H和O是最基本的元素
C、一些化学元素组成化合物再组成生物体的成分
D、各种化学元素都是生命活动的物质基础

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请问精子与卵子如何进行结合形成受精卵.
 

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