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    4．下列生物中，都属于真核生物一组的是（　　）
    A．大肠杆菌和根霉B．细菌和草履虫C．蓝细菌和雪松D．衣藻和变形虫

    分析 常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．
    常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌．

    解答 解：A、大肠杆菌是一种细菌，属于原核生物，A错误；
    B、细菌属于原核生物，B错误；
    C、蓝细菌属于原核生物，C错误；
    D、衣藻和变形虫都是真核生物，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．玉米是常用的遗传学实验材料，请限据所学的知识分析回答下列有关玉米的遗传及育种的相关问题：
    （1）某玉米品种2号染色体上的基因S、s和M、m各控制一对相对性状，某基因型为SsMm的植株自花传粉，后代出现了4种表现型，其原因是在减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交义互换．
    （2）若玉米穗长由三对等位基因所控制，三对基因自由组合，每个显性基因的作用是相同的并可以累加．现用基闪型为AABBDD（穗长18cm）与基因型为aabbdd（穗长12cm）的玉米杂交，得到的F1穗长为15cm，F1自交后，F2中穗长为16cm的个体所占的例为$\frac{15}{64}$，用F2中的某一个体与F1回交，所有回交子代穗长最短为13cm，最长为17cm，则F2中这样个体的基因型有6种．
    （3）玉米花粉粒形态的遗传符合孟德尔的遗传规律，但当年的花粉粒形态是由产生花粉植物的基因型决定的，不是花粉所带的基因决定的．现以长形（RR）作父本与圆形（rr）的品种作为母本进行杂交得到F1，则F2植株产生的花粉粒的基因型是R、r，表现型为长形；再让F1严格自交得到F2，F2植株产生花粉粒的基因型为R、r，比例1：1，表现型为长形、圆形，比例为3：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    15．某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题．他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按如图装置实验．当测定甲、乙装置中
    CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2．请分析回答：

    （1）甲、乙两组的实验变量是（有无）氧气，实验中需控制的无关变量主要有温度、PH、培养液量、培养液浓度等．（至少写2个）
    （2）利用提供的U型管（如图，已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验．
    （3）实验步骤：
    ①将等量的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记．
    ②一段时间后观察两侧液面的变化．
    实验结果预测和结论：
    ①如果A侧液面上升，B侧液面下降，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少．
    ②如果A侧液面下降，B侧液面上，有氧呼吸消耗的葡萄糖多．
    ③如果A、B两则液面高度相同，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于植物细胞内合成 ATP 的叙述中，错误的是（　　）
    A．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成 ATP
    B．只要供给二氧化碳，叶绿体就能形成 ATP
    C．ATP可以由一些高能化合物转化而成
    D．在线粒体中形成 ATP 需要氧气

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．植物的根向地生长，此现象反映了植物体具有（　　）
    A．多样性B．应激性C．新陈代谢作用D．变异性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关水与生命活动的说法，正确的是（　　）
    A．细胞发生癌变时其自由水含量较正常的细胞低
    B．作物越冬时细胞内的自由水与结合水的比值增大
    C．细胞内的光合作用、有氧呼吸等许多化学反应需要水的参与
    D．生物体内的含水量在不同时期是相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列生理过程中，一定不在生物膜上进行的是（　　）
    A．O2的产生B．线粒体中CO2的生成
    C．NADP+转换变为NADPHD．H2O生成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．过氧化氢酶能分解H2O2，产生的氧气使焦性没食子酸氧化成橙黄色．为探究白菜梗中是否存在过氧化氢酶，设计实验如表．
    试管号1%焦性没食子酸/mL2%
    H2O2/mL    		缓冲液/mL过氧化氢酶溶液/mL白菜梗提取液/mL煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL
    1222---
    222-2--
    322--2-
    422---0
    （1）该实验的自变量是白菜梗（提取液）的有无，若1号试管不变色，2和3号试管都显橙黄色，可以得到的结论是白菜梗中存在过氧化氢酶，若1和4号试管都不变色，2和3号试管都显橙黄色，可以得到的结论是高温使过氧化氢酶变性失活．
    （2）同无机催化剂相比，过氧化氢酶的作用特性是具有高效性和专一性（或特异性）．测定过氧化氢酶的活力时，可用单位时间内底物消耗量（或单位时间内产物生成量）来表示其活性的髙低．
    （3）如图表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2（温度和PH等条件都保持最适宜）时生成物量与反应时间的关系，在d分钟后曲线变成水平的主要原因是底物已完全被消耗尽了．若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，
    请在图上画出生成物量变化的曲线．过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能降低化学反应的活化能．Fe3+也能催化H2O2的分解，但与过氧化氢酶相比，要达到生成物量的最大值，反应时间一般大于（“大于”或“小于”“等于”）d分钟．．

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁葫芦岛市高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对细胞结构与功能相关的叙述中，正确的是

    A.有氧呼吸都在线粒体中进行

    B.光合作用都在叶绿体中进行

    C.有染色体的生物都是真核生物

    D.遗传物质为RNA的生物都是原核生物

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