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为了研究植物的光合作用和细胞呼吸,取生长状况一致的新鲜菠菜叶片,用打孔器打出若干圆片(避开大的叶脉),平均分为甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭容器内,分别给予a、b、c不同强度的光照,其他条件适宜并且一致,一段时间后,测得氧气的含量,甲装置未见增加,丙增加的比乙多,对以上实验分析错误的是(  )
A、光照强度为a时,光合作用仍在进行
B、乙、丙装置中增加的氧气来自于水的光解
C、光照时乙、丙装置叶片呼吸作用强度相等
D、丙装置光反应产生的[H]可与氧反应生成水
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:阅读题干可知,该实验的目的是研究研究植物的光合作用和细胞呼吸,实验的自变量是不同强度的光照,因变量是氧气的含量的变化,按照实验设计的对照原则和单一变量的原则分析评价实验,分析实验结果获取结论.
解答: 解:A、光照强度为a时,氧气含量没有增加,说明光合作用不大于呼吸作用,光合作用仍然进行,A正确;
B、光合作用产生氧气来自水的光解,乙丙装置中氧气增加,说明光合作用大于呼吸作用,增加的氧气来自于水的光解,B正确;
C、呼吸作用与温度有关,与光照条件无关,其他条件适宜且一致的前提下,光照不同,呼吸速率相同,C正确;
D、光反应产生的[H]用于还原三碳化合物,不能用于与氧气反应形成水,D错误.
故选:D.
点评:对于光合作用与呼吸作用之间的关系、光合作用与呼吸作用过程中的物质变化的理解把握知识的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列真核细胞结构与成分,对应有误的是(  )
A、细胞膜:脂质、蛋白质、糖类
B、染色体:脱氧核糖核酸、蛋白质
C、核糖体:蛋白质、脱氧核糖核酸
D、细胞骨架:蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化的叙述,错误的是(  )
A、不同物种间的捕食关系是一种选择过程,但不利于被捕食者种群的进化
B、基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要
C、不同基因型的个体对环境的适应性可能相同
D、外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

某实验室做了如图所示的实验研究,下列相关叙述中正确的是(  )
A、与纤维母细胞相比,经过程①形成的诱导干细胞的全能性较低
B、肝细胞、神经细胞、上皮细胞中基因组成相同,mRNA有的相同,有的不同
C、过程②是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
D、上述细胞中具有细胞周期的是纤维母细胞、干细胞和神经细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的一种细菌毒素蛋白,可以起到麻痹肌肉的作用,在美容医疗中用来除皱纹.下列关于肉毒杆菌毒素及其作用机理的说法,正确的是(  )
A、肉毒杆菌毒素在核糖体上合成,在内质网和高尔基体中进一步加工后才有活性
B、口服肉毒杆菌毒素与注射肉毒杆菌毒素的效果差异不大
C、肉毒杆菌毒素的作用机理可能是阻止与突触后膜受体结合的乙酰胆碱被清除
D、肉毒杆菌毒素的作用机理可能是抑制突触前膜释放乙酰胆碱

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国人口学家在分析了某地人口普查数据后,认为当地的人口数量仍处于增长期,今后还会增长数十年才会停止,做出这种判断的信息主要来自于(  )
A、种群密度B、年龄组成
C、性别比例D、出生率和死亡率

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某二倍体动物体内的一组细胞分裂示意图,据图分析不正确的是(  )
A、该生物的体细胞中不一定含有2个染色体组
B、分裂后的子细胞遗传信息相同的是②④⑤
C、图中属于体细胞有丝分裂过程的有③⑤
D、图②产生的子细胞一定为精细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲状腺、垂体和下丘脑中任一腺体病变都可引起甲状腺功能减退,临床上通过静脉注射促甲状腺激素释放激素后测定血清中促甲状腺激素浓度变化,可鉴别病变的部位.甲、乙、丙三人都表现为甲状腺激素水平低下,当给三人分别注射适量的促甲状腺激素释放激素,注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素浓度,测定结果与健康人的对比情况如下表.
促甲状腺激素浓度(mu/L)
注射前注射后
健康人<1010~40
<1010~40
10~40>40
<10<10
注射促甲状腺激素释放激素前后,三人血清中促甲状腺激素浓度变化不同,由此可以推测甲、乙、丙发生病变的部位分别是
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种病毒先后两次感染人体后,人体内抗体产生、病毒增殖与患病程度之间关系的曲线变化图.请据图分析回答:

(1)在a、b、c曲线中,表示病毒增殖的曲线是
 
,表示抗体产生的曲线是
 

(2)由曲线变化特点看出,再次感染该病毒比初次感染时体内抗体水平产生明显
 
,而且出现抗体的时间
 

(3)如果在初次感染前一周给人体注射过相应的疫苗,结果在其感染后未有明显病症出现,原因是人体内
 

(4)请在上图乙中画出(3)题感染病毒后人体内抗体产生与病毒增殖关系的曲线图.
(5)当禽类被禽流感病毒感染后,首先会通过
 
免疫作用阻止病毒通过血液循环而散播,然后通过
 
免疫作用来消灭已侵入细胞内部的病毒.

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