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    13．ATP是细胞的能量“通货”，下列说法正确的是（　　）
    A．ATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一
    B．ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中
    C．ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解
    D．黑暗条件下，植物细胞中只有线粒体可以产生ATP

    分析 ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一；ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性；ATP的合成可发生在光反应过程；黑暗条件下，植物细胞中线粒体和细胞质基质都可以产生ATP．

    解答 解：A、ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一，A错误；
    B、ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中，B正确；
    C、ATP的合成不一定伴随有机物的氧化分解，如光合作用光反应形成ATP，C错误；
    D、黑暗条件下，植物细胞产生ATP，除线粒体外，还可以在细胞质基质，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二（下）开学生物试卷（解析版） 题型：综合题

    观察图，回答下列相关问题：（注：在[]中填上序号）

    （1）图中1的结构特点是 ．

    （2）图中与能量转换有关的细胞器是[ ] ．

    （3）此图若要表示蓝藻细胞，则图中应该画出的细胞器只有[ ] ．若此图要表示杨树的根细胞，则需要去掉的细胞器是[ ] ．

    （4）图中4、5、6、7共同构成的细胞结构是细胞核，其功能是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础．下列对生物多样性的理解正确的是（　　）
    A．生物多样性的直接价值大于间接价值
    B．捕食者的存在有利于增加物种多样性
    C．群落演替过程中的生物多样性逐渐降低
    D．遗传多样性较低的种群适应环境能力强

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关ATP的叙述中，不正确的是（　　）
    A．ATP中的A代表腺苷
    B．ATP分子中含有3个高能磷酸键
    C．细胞呼吸释放的能量不全用于形成ATP
    D．叶绿体中既能合成ATP又能分解ATP

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二（下）开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞不能无限长大的原因中，不正确的是（ ）

    A．与细胞表面积和体积的比有关

    B．细胞核的大小是有一定限度的

    C．细胞体积过大不利于细胞内的物质交流

    D．细胞内各种细胞器的数目和种类限制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．研究人员为研究哺乳动物垂体对糖代谢的影响，首先切除动物的胰腺，使动物患糖尿病，之后摘除动物垂体，结果发现动物的糖尿病得到缓解，但再注射垂体提取液则又会引发糖尿病症状．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．胰腺切除动物血浆中胰高血糖素含量较高
    B．垂体中可能有与胰岛素相拮抗的调节糖代谢的激素
    C．胰腺切除动物会出现多尿、多饮和体重增加的现象
    D．保留胰腺但摘除垂体的动物会发生血糖水平过高的现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了关于噬菌体侵染细菌实验，下列叙述正确的是（　　）
    A．此实验证明了DNA是主要的遗传物质
    B．必须用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
    C．当噬菌体侵染细菌后，在含细菌的培养基上会逐渐出现透明亮点
    D．用32P标记的噬菌体侵染细菌后，会繁殖出大量含32P的噬菌体，少数不含32P的噬菌体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．关于ATP的叙述错误的是（　　）
    A．酶的合成需要消耗ATPB．ATP的水解需要酶参与
    C．酶促反应都要消耗ATPD．核糖可作为合成ATP和RNA的原料

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．加酶洗衣粉不能用沸水溶解，这说明了酶（　　）
    A．适宜在低温下催化B．作用需适宜的温度
    C．具有专一性D．具有高效性

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