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    【题目】下图是能量流动的图解，对此图解的理解错误的是

    A. 图中A具有的能量等于B、C、D的能量之和

    B. 该图中C所具有的能量为B的10%～20%

    C. 该图中的A表示流经该生态系统的总能量

    D. 图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量的多少

    【答案】A

    【解析】图中A、B、C、D依次表示食物链的各个营养级，由于生态系统的能量流动是逐级递减的，所以A具有的能量大于B、C、D的能量之和，A项错误；能量在相邻两个营养级之间的传递效率为10%～20%，因此该图中C所具有的能量为B的10%～20%，B项正确；该图中的A为生产者，所具有的能量表示流经该生态系统的总能量，C项正确；图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量的多少，D项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示某种特异性免疫的大致过程；图乙表示重症肌无力患者发病原因的图解。请据图回答下列问题：

    （1）图甲表示____________免疫过程，其中细胞②可能是____________，细胞⑦是____________。

    （2）当再次感染相同的病原体后，产生抗体既____________又____________，这主要与记忆细胞有关。初次免疫时，记忆细胞由图甲中的____________（填数字）增殖分化而来。

    （3）切除动物胸腺后，图甲中表示的免疫过程将大部分丧失，保留的一部分主要与图中的____________（填数字）过程有关。

    （4）图乙中，当S与T结合时，引起的生理反应是促进肌细胞__________________，而当自身浆细胞产生的____________与肌细胞膜上的神经递质受体结合时，会导致神经递质S和T结合减少，使肌肉减少或不发生收缩，这种免疫失调的疾病称为______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米籽粒的黄色（A）对白色（a）为显性，非糯性（B）对糯性（b）为显性，两对性状自由组合。请回答。

    （1）已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝黑色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。若用碘液处理杂合的非糯植株的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为________。

    （2）取基因型双杂合的黄色非糯植株的花粉进行离体培养，获得单倍体幼苗，其基因型为________；对获得的幼苗用________进行处理，得到一批可育的植株，这些植株均自交，所得籽粒性状在同一植株上表现________（一致、不一致）。

    （3）已知基因A、a位于9号染色体上，且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Aa的植株甲，其细胞中9号染色体如图一所示。

    ①植株甲的变异类型属于染色体结构变异中的________。

    ②为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上，还是异常染色体上，让其进行自交产生F1，F1的表现型及比例为________，证明A基因位于异常染色体上。

    ③一株黄色籽粒植株乙，其染色体及基因组成如图二所示。若植株乙在减数第一次分裂过程中，3条9号染色体随机移向细胞两极，并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株乙为父本，以正常的白色籽粒植株为母本进行测交，后代的表现型及比例是____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为人体膝跳反射示意图，下列相关叙述错误的

    A．敲击髌骨下韧带，在a、b、c处均能检测到神经递质

    B．敲击髌骨下韧带，在1、2、3处均能检测到动作电位

    C．伸肌和屈肌在反射中作用相反，有利于维持动作协调

    D．膝跳反射过程中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞的全能性的叙述，错误的是( )

    A．理论上讲，生物体的每一个活细胞都具有全能性

    B．卵细胞虽然分化程度很高，但仍具有较高的潜在全能性

    C．高度分化的动物细胞，从整个细胞来说，它的全能性受到抑制

    D．植物体上的器官、组织或细胞，经过一定的培养、激素等因素作用，就能表现出全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确的是（ ）

    A. a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群

    B. a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱

    C. a种群数量为“S”型增长，其增长受本身密度制约

    D. b种群数量为“J”型增长，始终受到a种群的制约

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为翻译过程中的搬运工具tRNA，其反密码子读取方向为“3’端一5’端”，其他数字表示核苷酸的位置。下表为四种氨基酸对应的全部密码子的表格。相关叙述正确的是（ ）

    密码子

    UGG

    GGU、GGA
    GGG、GGC

    ACU、ACA
    ACG、ACC

    CCU、CCA
    CCG、CCC

    氨基酸

    色氨酸

    甘氨酸

    苏氨酸

    脯氨酸

    A. 转录过程中也需要搬运原料的工具

    B. 该tRNA中含有氢键，由一条链构成

    C. 该tRNA在翻译过程中可搬运脯氨酸

    D. 氨基酸与反密码子都是一一对应的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点。请回答人和高等动物生命活动调节的相关问题：

    （1）图中A为反射弧中的________（结构）。

    （2）如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，X点处神经纤维膜内电位发生的变化是____________，电流计指针发生________次偏转。

    （3）乙图中代表未受刺激时的膜电荷分布的是________（填标号），形成此电荷分布的原因与________离子的跨膜运输有关。乙图中能产生局部电流的是________（填标号）。

    （4）若丙图中释放的③可以促进Cl－进入细胞，则会引起下一个神经细胞________（填“兴奋”或“抑制”）。

    （5）若在丙图所示的结构⑤中给予某种药物，再刺激甲图中B，发现电流计偏转，且发现丙图③当中的神经递质的量与给予药物之间的量相同，说明该药物是抑制了________（用图中的标号表示）的功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用状况不同，下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是

    A．图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈

    B．图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈

    C．如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种3有被排除的危险

    D．两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等

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