A. | 通过对图甲和图乙的分析可知,酶的种类不同,其最适温度和最适pH是不同的 | |
B. | 分析图甲,比较三种酶的活性可知,酶3的空间结构最早被破坏 | |
C. | 由图甲可知酶1对温度的变化最敏感,由图乙可知酶1、酶3的最适pH相同 | |
D. | 综合分析图甲和图乙可知,温度为30℃,pH为6.0时酶2的活性最强 |
分析 是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.
解答 解:A、通过对图甲和图乙的分析可知,不同种类的酶,其最适温度和最适pH是不同的,A正确;
B、比较图甲三条曲线,酶3在40℃已经失活,酶3的空间结构最早被破坏,B正确;
C、酶3在40℃已经失活,酶3对温度的变化最敏感,C错误;
D、酶2的最适温度和最适pH大约分别为32℃、6.0,D正确.
故选:C.
点评 此题主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列等 | |
B. | 酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定 | |
C. | 酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物 | |
D. | 酶1有两种底物且能与产物B结合,因此酶1不具有专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a、b、c分别表示染色体、染色单体、核DNA的相对数量 | |
B. | 甲、乙、丙细胞可能分别处于有丝分裂前期、后期和间期 | |
C. | 甲细胞转中心体移向细胞两极并形成纺锤体 | |
D. | 丙细胞可能进行RNA和蛋白质的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜的选择透过性只与膜蛋白的种类与数量有关 | |
B. | 核糖体的形成与细胞核有关,红细胞中没有细胞核,所以没有核糖体 | |
C. | 若用胰蛋白酶短时间处理甲状腺细胞,就有可能使其无法识别促甲状腺激素 | |
D. | 人体内的某些细胞有吞噬功能,而细胞器却都不具有此功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都石室中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
愈伤组织在一种包含所有必需物质的培养基中培养了几个小时,其中一种化合物具有放射性标记,当这些细胞被固定后镜检,利用放射性自显影技术发现,放射性物质集中于细胞核、线粒体、叶绿体中。可以肯定标记的化合物是( )
A. —种氨基酸 B. 尿嘧啶核苷酸 C. 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 D. 葡萄糖
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都石室中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
每个小孢子母细胞能够形成4个花粉粒,如果豌豆花中的5个小孢子母细胞产生的花粉粒全部成熟,那么产生的精子数为( )
A.5 B.10 C.20 D.40
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高一下期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
在“观察植物细胞有丝
分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:
则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是( )
A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚
B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚
C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体
D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚
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