A. | 通常情况下,a与d需要用同一种限制酶进行切割 | |
B. | b能识别特定的核苷酸序列,并将A与T之间的氢键切开 | |
C. | c连接双链间的A和T,使黏性末端处碱基互补配对 | |
D. | b代表的是限制性核酸内切酶,c代表的是RNA聚合酶 |
分析 分析题图:图示表示基因工程中基因表达载体的构建过程,a表示质粒,其中含有限制酶切割位点;b表示限制性核酸内切酶,能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂;c表示DNA连接酶,能将目的基因和运载体连接形成重组质粒;d表示目的基因.
解答 解:A、通常情况下,a与d需要用同一种限制酶进行切割,以便产生相同的黏性末端,A正确;
B、b能识别特定的核苷酸序列,并将每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂,B错误;
C、c是DNA连接酶,能将具有相同黏性末端的DNA片段连接起来,形成磷酸二酯键,C错误;
D、b代表的是限制性核酸内切酶,c代表的是DNA连接酶,D错误.
故选:A.
点评 本题结合基因表达载体的构建过程图,考查基因工程的相关知识,特别是基因工程的工具,要求考生识记相关知识点,理解限制酶的专一性,明确限制酶和DNA连接酶的作用,重点掌握它们的切割部位和连接部位,属于高频考点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试管编号 加入的物质 | 酵母菌 | 细胞质基质 | 线粒体 | |||
A | B | C | D | E | F | |
葡萄糖 | - | + | - | + | + | + |
丙酮酸 | + | - | + | - | - | - |
氧气 | + | - | + | - | + | - |
A. | 会产生CO2和H2O的试管有CE | |
B. | 会产生酒精的试管有BF | |
C. | 最终只能得到丙酮酸的试管是C | |
D. | 仅根据试管BD可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物体内的糖原和抗原 | B. | 纤维素酶和血红蛋白 | ||
C. | 细菌的质粒和核糖体 | D. | 结晶牛胰岛素和牛的雌性激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交组合 | 亲本 | 后代 | |||
雌 | 雄 | 灰色 | 白色 | ||
Ⅰ | 灰色 | × | 白色 | 82 | 78 |
Ⅱ | 灰色 | × | 灰色 | 118 | 39 |
Ⅲ | 白色 | × | 白色 | 0 | 50 |
Ⅳ | 灰色 | × | 白色 | 74 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分泌蛋白的形成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体相互合作的结果 | |
B. | 线粒体与叶绿体在生物群落和无机环境之间进行物质和能量交换过程中具有重要的作用 | |
C. | 与主动运输有关的细胞器是核糖体与线粒体 | |
D. | 在洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原过程中,液泡和线粒体均发挥了重要的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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