【题目】下图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图,其中A、B和C表示三种不同的激素甲。回答下列相关问题:
(1)通常,新生儿出生后,由于所处环境温度比母体内低,甲状腺激素水平会升高,该过程甲状腺激素的作用是提高的速率,使机体产热增多。在这个过程中,甲状腺激素分泌的调节是分级的,其中由腺垂体分泌B , 由下丘脑分泌A。
(2)除增加产热的作用外,甲状腺激素的作用还包括影响神经系统的。甲状腺激素作用的靶细胞是。
(3)怀孕母亲缺碘时,C分泌量下降,通过反馈调节,使A和B的分泌量 , 结果甲状腺增生,胎儿的发育会受到影响,尤其脑的发育受到的影响最大。
【答案】
(1)物质代谢和能量转换;促甲状腺激素;促甲状腺激素释放激素
(2)发育和功能;几乎全身所有的细胞
(3)增加
【解析】解:据图分析,下丘脑分泌的A是促甲状腺激素释放激素,垂体分泌的B是促甲状腺激素,甲状腺分泌的C是甲状腺激素,C可以促进细胞代谢,且能通过负反馈调节的方式,抑制下丘脑和垂体的活动。(1)环境温度比母体内低,通过内环境的调节,甲状腺激素分泌将升高,促进细胞的物质代谢和能量转换,增加产热量。根据以上分析已知,A是促甲状腺激素释放激素,B是促甲状腺激素。(2)甲状腺激素还具有影响神经系统的发育和功能的作用。由于甲状腺激素可以促进细胞中物质的氧化分解,所以其作用的靶细胞是几乎全身所有的细胞。(3)C是甲状腺激素,当其含量下降时,会促进A促甲状腺激素释放激素和B促甲状腺激素的分泌。
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【题目】下列有关5种生物之间共同特征的叙述,正确的是( )
①烟草花叶病毒 ②酵母菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草
A. ①③④都是原核生物,且都能发生基因突变
B. ①②③都不含叶绿素,且都是异养的
C. ②③④⑤都具细胞结构,且都有细胞壁
D. ①和⑤的遗传物质是DNA
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于遗传的基本规律的叙述正确的是
A. 遗传的基本规律适用于一切生物
B. 遗传的基本规律只适用于高等植物
C. 遗传的基本规律在配子形成过程中起作用
D. 遗传的基本规律在受精作用中起作用
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是( )
A. 如图示为肝细胞膜,则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ
B. 细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系
C. 适当提高温度将加快②和③的流动速度
D. b过程不需要ATP,a过程未体现膜的选择透过性这一生理特性
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【题目】如图装置可用于生物技术实践的相关实验,有关叙述不正确的是( )
A.两种装置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
B.利用装置甲制作腐乳时,应随着豆腐块层数的加高而增加盐量
C.用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右,制作果醋时应适当降温
D.装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染
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【题目】下列关于兴奋传导的叙述,正确的是
A. 神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B. 神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C. 突触小体完成“化学信号——电信号”的转变
D. 神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋
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