A、群落水平的研究主要集中于群落的数量动态,包括出生率、死亡率、年龄组成等等 |
B、丰富度是属于种群水平而非群落水平的概念 |
C、物种间竞争的结果常常表现为相互促进 |
D、一般来说次生演替的时间比初生演替要短 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、③④⑤ |
C、①④⑤ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某人长期营养不良,则会引起C液减少 |
B、1结构和2结构的细胞所处的具体内环境相同 |
C、正常情况下C液中二氧化碳的浓度高于A液 |
D、A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、浆细胞在特异性免疫过程中能够识别抗原,最终消灭抗原 |
B、B细胞的细胞膜上具有淋巴因子的受体 |
C、吞噬细胞只参与非特异性免疫 |
D、抗原是引起机体产生免疫反应的细菌、病毒等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、高等动物细胞的分化只发生在胚胎发育过程中 |
B、细胞分化过程中遗传物质发生了改变 |
C、细胞分化使细胞数目和种类增多 |
D、经细胞分化后,细胞的全能性降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4、4、186 |
B、189、189、189 |
C、1、1、186 |
D、4、4、190 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某特定区域物种的数量 |
B、某特定区域内物种的丰富度及分布均匀度 |
C、特定区域内某物种的种群密度 |
D、全球主要生物类群的物种数目 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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