光照强度(klx) | 0 | a | b | c | d | e |
白瓶溶氧量mg/L | 3 | 10 | 16 | 24 | 30 | 30 |
黑瓶溶氧量mg/L | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
A、若只考虑光照强度,该深度湖水中所有生物在晚上8h内呼吸消耗O2的量
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B、光照强度为a klx时,该水层生物产氧量与生物耗氧量可维持动态平衡 | ||
C、当该水层中的溶氧量达到30mg/L时,光照强度将不再成为限制溶氧量增加的主要因素 | ||
D、若将eklx光照下的白瓶置于bklx光照下,瓶中光合生物细胞的C3含量会增加,C5含量会减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 |
B、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 |
C、顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 |
D、在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去向地生长的特征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③⑤⑥⑦⑧ |
B、②③⑤⑥⑦ |
C、①②③⑤⑥⑦⑧ |
D、④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、因为藓类的叶片大,在高倍显微镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察 |
B、在低倍镜下发现了叶肉细胞,即可换高倍物镜观察 |
C、换高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰 |
D、为了使高倍显微镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1所示细胞中共有4条染色体8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体 |
B、处于图3中B-C段的是图1所示细胞;完成图3中C→D段变化的细胞分裂时期是后期 |
C、有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况 |
D、图4中a可对应图3中的B→C段;图4中c对应图3中的A→B段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞 |
B、此细胞既可能是动物细胞也可能是植物细胞 |
C、结构①、②、④、⑤、⑥均由生物膜构成 |
D、胸腺嘧啶参与碱基互补配对的是结构③ |
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