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【题目】下列不属于生长素的应用的是

A. 防止果实和叶片的脱落

B. 获得无子果实

C. 促进细胞分裂

D. 促进扦插枝条生根

【答案】C

【解析】生长素可以防止果实和叶片的脱落,A正确;生长素能促进果实发育,用适宜浓度生长素类似物处理未授粉的雌蕊柱头可以获得无子果实,B正确;生长素不能促进细胞分裂,细胞分裂素能促进细胞分裂,C错误;生长素能促进扦插的枝条生根,因此可用适宜浓度生长素类似物处理扦插的枝条促进生根,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体衰老细胞的叙述,正确的是

A. 多种酶的活性降低 B. 线粒体数量增加

C. 细胞呼吸明显加快 D. 细胞核体积变小

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种语言功能障碍。若患者看不懂文字,最有可能是哪个区域受损

A. V区 B. W区 C. S区 D. H区

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员以甘蔗汁为原料,先接种酿酒酵母发酵,将获得的含一定酒精浓度的发酵液作为果醋发酵培养基,用于研究醋酸菌的发酵,醋酸不再增加时结束发酵,获得实验结果如下图所示,图1表示不同接种量(W/V)发酵的结果,图2表示接种适量醋酸菌种的发酵过程中菌体数量与醋酸产量变化。请分析并回答下列问题:

(1)制备培养基时,常在甘蔗汁中添加酵母膏5g/L,这主要是为了给微生物提供___________等营养,再利用__________方法进行灭菌后备用。与前期酵母发酵相比,接种醋酸杆菌后进行发酵要调节控制的条件主要有________

(2)分析图1可知,四种接种量中,生产中最适宜的接种量是__________,原因主要有__________。接种量为2%(w/v)时,获得的醋酸产量低的主要原因是____________________

(3)分析图2可知,为了了解发酵液中醋酸杆菌的种群数量变化,每天定时利用__________测定发酵液中菌体数量。发酵120h后,发酵液中醋酸产量增加不显著的主要原因是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鸟类的繁殖大多在春天进行,性周期为一年。下图为某鸟类体内一个性周期的激素调节过程。请据图分析回答:

(1)激素C的化学本质是____________________

(2)在养鸡场,鸡舍中傍晚和清晨都要用灯照明以达到产蛋增多的目的。请你分析其中的道理并填空:鸡在__________刺激下,__________分泌较多的促性腺激素释放激素,刺激垂体合成和分泌更多的__________,促进性腺的发育,产生足量的__________,促进卵细胞的生成,从而使鸡产更多的蛋,且过量的激素C能通过____________调节,抑制上级内分泌腺的活动。

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【题目】下图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程。请回答下列问题:

(1)婴儿出生后由于外界温度低于母体子宫内温度,其下丘脑可分泌_________通过作用于垂体促进腺体A的分泌活动,腺体A表示的器官是____________,该器官在合成相应激素时需要从内环境大量吸收_________元素,否则会出现合成量不足。

(2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加__________的生成和分泌,并由垂体释放进入血液,促进________________对水分的重吸收。

(3)当血糖浓度下降时,下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋,使_____分泌活动增强,释放出_____________,与靶细胞结合使血糖浓度上升,同时下丘脑通过传出神经作用于肾上腺,使其分泌_________激素来升高血糖,这两种激素在升高血糖方面表现出___________关系。

(4)某人全身突然被冰水浇湿,躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗,并感觉刺骨的寒意,形成此感觉的神经中枢位于_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体内神经-肌肉突触结构中的兴奋传递过程。研究发现,当动作电位沿神经纤维传到轴突末梢时,引起前膜上的钙离子通道开放,进而促使含有乙酰胆碱(Ach)的突触小泡与前膜融合,将Ach释放到接头间隙,并扩散到后膜,与Ach受体结合,引起后膜上的Na+通道开放。下列有关叙述错误的是

A. 在突触小体上发生了电信号→化学信号→电信号的转换

B. 突触前膜释放Ach的部位与突触后膜受体部位对应分布有利于信息的高效传递

C. Ach通过载体蛋白进入突触后膜细胞内并引起膜电位变化

D. 突触后膜上受体等蛋白的形成与核糖体、内质网和高尔基体等结构有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是(  )

A. 肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质

B. 噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质

C. 基因是DNA分子携带的遗传信息

D. DNA是遗传物质,遗传物质是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生长素从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输的情况称为

A. 非极性运输 B. 单向运输 C. 被动运输 D. 极性运输

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