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    2．纤维素与淀粉彻底水解后的产物可用斐林试剂加以区别．×（判断对错）

    分析 淀粉、纤维素都是由葡萄糖缩合而成，则基本单位是葡萄糖，则水解产物是葡萄糖，氧化分解产物是二氧化碳和水．

    解答 解：淀粉、纤维素的单体都是葡萄糖，他们彻底水解的产物相同，都是葡萄糖，二者彻底水解产物与斐林试剂水浴加热都呈现砖红底色沉淀，无法区分．
    故答案为：×

    点评 本题考查淀粉、纤维素的水解产物，意在考查学生的识记能力，属于容易题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图是某学校对校园内4-10月份膜翅目昆虫（包括各种蜂和蚂蚁）种类的统计，相关叙述正确的是（　　）
    A．膜翅目昆虫的种类调查可以采用取样器取样法
    B．4-7月份膜翅目昆虫的种类呈“S”型增长
    C．从图中可以看出7-10月份膜翅目的物种丰富度在逐渐降低
    D．该生态系统7月份的能量输入最多，10月份能量输入最少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．血细胞、肌细胞、淋巴细胞、毛细血管壁细胞、毛细篱笆管壁细胞所处的内环境分别是（　　）
    A．血浆、体液、体液、血浆和组织液、淋巴
    B．血液、体液、淋巴、血浆和组织液、淋巴液和组织液
    C．血浆、组织液、淋巴、血浆和组织液、淋巴液和组织液
    D．血液、细胞外液、体液、血浆、淋巴

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．在研究某种生物的两对相对性状时，发现三个个体的基因组成为：
    ①GHh；②GgHH；③gHh，请分析回答：
    （1）位于性染色体上的基因是G和g；
    （2）①个体的性别为雄性，减数分裂可以产4种类型的配子；
    （3）①所产生的双显性配子与②所产生的配子完成受精作用后，发育长成的子代个体的性别为雌性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关实验条件的叙述，说法正确的是（　　）
    A．纸层析光合色素时层析的试管必须敞口
    B．果酒和果醋发酵的装置均须密封
    C．探究激素对生长发育影响的蝌蚪要用蒸馏水培养
    D．探究激素对生根影响的枝条可插入土壤中培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．以下不属于细胞分化结果的是（　　）
    A．神经细胞形成许多突起，具有传导神经冲动的功能
    B．消化道粘膜上皮细胞由一个变成两个
    C．肌肉细胞呈梭形，就收缩
    D．浆细胞中由发达的内质网，能分泌特异性抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列物质在跨膜运输时，不需要载体蛋白协助的是（　　）
    A．氧气进入红细胞B．K+进入红细胞
    C．葡萄糖进入细胞D．Na+从红细胞中出来

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．图1表示在一定的光照强度下，植物叶肉细胞中CO2、O2的来源和去路，图2是整个植株的光合作用强度与光照强度的关系．有关叙述正确的是（　　）
    A．图1表明细胞呼吸强度大于其光合作用
    B．图2中的A点没有细胞呼吸
    C．图2中的B点表示叶肉细胞呼吸产生的CO2等于该细胞光合作用消耗的CO2
    D．若该植株的全部叶肉细胞长期处于图1的状态，植株能正常生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某科学工作者为研究最适合黑藻生长的光照强度，设计了下面的实验：首先取6等分黑藻分别放入6个加入等量0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷开水充满的广口瓶中；然后将6套装置放入暗室中，用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1-6号装置，30min后停止光照，测量光合作用产生的O2体积（密闭广口瓶内的水受到O2的排挤会从排水口一滴滴流到量筒里，根据量筒内接收的水的体积即可计算出产生的氧气体积．）实验结果如表
    不同条件下氧气的释放量（mL）
    组次20W（1号）50W（2号）75W（3号）100W（4号）200W（5号）500W（6号）
    一1.85.09.012.021.019.0
    二1.85.38.011.520.018.0
    三2.05.08.012.020.019.0
    平均值1.875.18.311.8320.318.70
    请分析回答有关问题：
    （1）该实验中的自变量是光照强度．列出实验中的两个控制变量（无关变量）CO2（或NaHCO3溶液）、温度、PH、光照时间、黑藻等．
    （2）6套装置各瓶中均加入约500mL0.0lg/mLNaHCO3溶液，其作用是保证相同浓度的CO2供应．
    （3）表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量，其原因是黑藻自身的呼吸作用会消耗氧气．
    （4）如果在实验过程使用了不同品种的黑藻，则这样设计违背了科学实验的单一变量原则．
    （5）若将5号装置中的黑藻突然移至4号装置的条件下，短时间内光合细胞中ATP含量会降低，C3含量会升高．
    （6）通过该实验还不能确定最适合黑藻生长的光照强度，请写出该如何开展进一步的探究：在100-500W范围内设置多组梯度进行实验．
    （7）该科学工作者还做了另外的实验，发现经过重铬酸钾过滤后（红光透过）的光合作用放氧量比用氨饱和的4%硫酸铜溶液过滤后（蓝紫光透过）的放氧量高，说明光质（波长）也能影响光合作用强度．

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