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12.正常的人体在神经-体液-免疫调节网络机制下可以使机体内环境保持相对稳定的状态.下列关于人体内环境稳态调节过程的叙述,正确的是(  )
A.大量饮水→垂体释放的抗利尿激素增加→尿量增加→渗透压稳定
B.炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定
C.饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定
D.剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→pH相对稳定

分析 1、内环境稳态的概念:正常集体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态.
2、内环境稳态的调节机制:神经--体液--免疫调节共同作用.
3、内环境稳态的意义:内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内,是细胞代谢正常机体进行正常生命活动的必要条件.

解答 解:A、大量饮水使得垂体释放的抗利尿激素减少,尿量增加,A错误;
B、体温调节中枢是下丘脑,B错误;
C、肌糖原不能分解产生葡萄糖,应该是肝糖原分解产生葡萄糖,C错误;
D、人体剧烈运动产生乳酸,由于缓冲物质的缓冲作用,维持pH相对稳定,D正确.
故选:D.

点评 本题主要考查神经调节和体液调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于细胞内水的叙述,正确的是(  )
A.种子成熟后期自由水增加,呼吸速率下降
B.旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力,其自由水的相对含量较高
C.细胞内结合水与自由水的比值与代谢强度无关
D.自由水可参与细胞内化学反应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是(  )
A.诱导处理过的根尖经卡诺氏液浸泡后,要用清水冲洗几次
B.解离后的洋葱根尖应漂洗后才能进行染色
C.显微镜下可以观察到某细胞染色体加倍的过程
D.显微镜下可以看到大多数细胞处在分裂期

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意图.据图回答:

(1)图中①表示的过程称为转录,催化该过程的酶是RNA聚合酶,②表示的物质是mRNA.
(2)图中天冬氨酸的密码子是GAC,图中遗传信息的传递规律遵循中心法则.
(3)已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成,指导其合成的②的碱基数大于153,其原因是mRNA上存在终止密码子等不翻译的序列.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.某种昆虫长翅A对残翅a为显性,直翅B对弯翅b为显性,有刺刚毛D对无刺刚毛d为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上.现有这种昆虫一个体细胞的基因型如图所示.下列说法正确的是(  )
A.长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循自由组合定律
B.该昆虫一个次级精母细胞中只含有一个b基因
C.该昆虫细胞减数第一次分裂后期,移向细胞同一极的基因有A、a、b、b、D、d
D.为验证基因的自由组合定律,可用基因型为aabbdd的异性个体来与该昆虫进行交配

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.正常细胞内K+浓度约为细胞外的30倍,细胞外K+浓度约为细胞内的12倍.当细胞内外的K+浓度差、K+浓度差减小时,细胞膜上的Na+/K+-ATP酶发挥作用,这种酶可以通过水解ATP,将细胞内的Na+移出膜外,将细胞外的K+移人膜内.具体过程如图1所示

(1)膜内外具有离子浓度差,与膜的选择透过性有关.Na+/K+-ATP酶将细胞内的Na+移出膜外的跨膜运输方式是主动运输.
(2)在运输Na+和K+的过程中,Na+/K+-ATP酶的空间结构发生改变,有利于与离子的结合与分离.
(3)比较图2和图3,将ADP合成ATP时需要,说明进行ADP、ATP之间的转化取决于当Na+和K+从高浓度叫低浓度运输离子浓度差(或离子流动方冏).
(4)神经细胞膜有大量Na+/K+-ATP酶,在兴奋的传导中起到重要的作用,Na+/K+-ATP酶对静息电位维持在稳定水平具有重要意义,该工作过程类似于图3(填“图2”或“图3”)过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.神经末稍释放的乙酰胆碱可引起骨骼肌兴奋但抑制心肌细胞的兴奋.下列相关叙述正确的是(  )
A.心肌细胞的细胞膜上没有乙酰胆碱受体
B.乙酰胆碱引起的肌细胞膜电位变化均可传播
C.神经末稍释放的乙酰胆碱由内环境扩散至肌细胞膜
D.乙酰胆碱使Na+通过主动运输快速进入骨骼细胞中

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三最后一卷理科综合生物卷(解析版) 题型:选择题

某同学早上只喝水未吃早餐,出现头晕症状,此时体内最可能出现的生理变化是

A.血糖浓度偏低,胰岛素分泌减少

B.胰岛素分泌增加,肝糖原分解加快

C.细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增多

D.内环境中血糖的氧化分解供能减少,心跳加速

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为细胞分裂模式图,①至⑥中属于同一种生物的减数分裂过程,并按顺序排列是(  )
A.②⑤③①B.⑤③①⑥C.⑤①④⑥D.①③④⑥

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