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9.一个用15N标记的DNA分子有1200个碱基对,其中腺嘌呤700个,该DNA分子不含15N标记的溶液中复制2次,则(  )
A.复制完成后,具有15N的腺嘌呤共有1400个
B.复制完成后,不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为3:1
C.复制过程中,共消耗胞嘧啶脱氧核苷酸1500个
D.含有15N的DNA分子的两条链都有15N

分析 1\DNA分子复制的计算规律
(1)已知DNA的复制次数,求子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数或所占的比例:
一个双链DNA分子,复制n次,形成的子代DNA分子数为2n个.根据DNA分子半保留复制特点,不管亲代DNA分子复制几次,子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数都只有两个,占子代DNA总数的$\frac{2}{{2}^{n}}$.
(2)已知DNA分子中的某种脱氧核苷酸数,求复制过程中需要的游离脱氧核苷酸数:
(1)设一个DNA分子中有某核苷酸m个,则该DNA复制n次,需要该游离的该核苷酸数目为(2 n-1)×m个.
(2)设一个DNA分子中有某核苷酸m个,则该DNA完成第n次复制,需游离的该核苷酸数目为2n-1×m个.
2、已知DNA分子有1200个碱基对,其中腺嘌呤A=700个,所以胸腺嘧啶T=700个,鸟嘌呤G=胞嘧啶C=500个.

解答 解:A、复制2次后具有放射性的腺嘌呤仍是700个,A错误;
B、复制完成后,不含15N的DNA分子总数2个,含15N的DNA分子总数也是2个,两者之比为1:1,B错误;
C、复制过程中,共消耗胞嘧啶脱氧核苷酸=500×(22-1)=1500个,C正确;
D、由于DNA分子是半保留复制,所以含有放射性的DNA分子只有一条链含有放射性,D错误.
故选:C.

点评 本题考查DNA分子的复制,要求考生识记DNA分子复制的过程、特点、条件及意义等基础知识,掌握DNA分子半保留复制的相关计算,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.下列实验都需要使用光学显微镜进行观察,有关实验现象描述不合理的是(  )
实验标号实验名称观察到的实验现象
A观察植物细胞的质壁分离和复原镜检1:几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色;
镜检2:不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致
B观察多种多样的细胞菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成;人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体
C观察细胞的有丝分裂洋葱根尖伸长区细胞长,液泡大;分生区细胞呈正方形,多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰
D探究酵母菌种群数量的
动态变化
酵母细胞呈球形或椭圆形,细胞核、液泡和线粒体的形态、数目清晰可见
A.AB.BC.CD.D

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16.下列与各生物呼吸有关的叙述,错误的是(  )
A.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用的产物完全不同
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科目:高中生物 来源:2016届河北衡水中学高三下学期猜题卷理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

[生物——选修3:现代生物科技专题]

干扰素是抗病毒的特效药,干扰素基因缺失的个体,免疫力严重下降。科学家设计了以下流程,利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗。根据所学的知识,结合图中相关信息,回答以下问题:

(1)上图中进行的是 (填“体内”或“体外”)基因治疗,该过程利用的生物工程技术手段有动物细胞培养技术、早期胚胎培养技术、转基因技术和 等。

(2)ES细胞是由早期胚胎或 中分离出来的一类细胞,利用其具有 性,可以将其培养成人体各种组织器官。

(3)步骤③中,需要构建含有干扰素基因的 ,该结构除了复制原点外,至少包含 和干扰素基因等;为检测干扰素基因是否表达,可以采用 的方法。

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4.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述,错误的是(  )
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14.关于下丘脑功能的叙述,正确的是(  )
①可参与血糖平衡的调节
②有调节躯体运动的高级中枢
③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素
④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育
⑤引起人体产生渴觉的感受器在下丘脑
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A.①③⑥B.①③⑤C.②④⑤D.②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.狼通过吃兔子等食物获得各种化合物和元素,那么狼和兔子体内的各种化学元素的种类和数量的关系是(  )
A.种类差异大,含量基本一致相同B.种类大体相同,含量差异很大
C.种类和含量都是一致的D.种类和含量差异都很大

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18.现有碱基分别为A、G、C、U的4个核苷酸分子,若将这4个核苷酸连接成一条链,形成短RNA将有多少种类型(  )
A.24B.12C.256D.144

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19.下列对于有性生殖生物进行的减数分裂和受精作用过程,说法不正确的是(  )
A.保证前后代遗传稳定性,需要二者在产生后代过程中均发生
B.对于后代遗传多样性,减数分裂有重要意义,受精作用无贡献
C.分离定律和自由组合定律的实质体现在减数分裂过程中
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