A. | 此图可表示突触小泡膜 | |
B. | 静息电位的形成可能与膜上的②、⑤等载体有关 | |
C. | 若此图为突触后膜,则突触间隙位于图示膜的B面 | |
D. | 若将神经膜的磷脂层平展在空气-水界面上,④与水面接触 |
分析 1、分析题图:图示为某神经细胞的细胞膜,其中①是糖蛋白,只分布在细胞膜的外表面;②是蛋白质;③是磷脂的亲水性头部;④是磷脂的疏水性尾部;⑤是蛋白质.
2、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去,但在神经元之间以神经递质的形式传递.
解答 解:A、突触小泡的形成与高尔基体有关,其与细胞膜不同,细胞膜的外表面具有①糖蛋白,而突触小泡膜上不具有糖蛋白,A错误;
B、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,此时钾离子的运输方式为协助扩散,协助扩散需要载体蛋白的协助,因此静息电位的形成可能与膜上的②、⑤等载体有关,B正确;
C、由于糖蛋白只存在于细胞膜的外表面,因此若此图为突触后膜,则突触间隙位于图示膜的A面,C错误;
D、图中③是磷脂的亲水性头部,④是磷脂的疏水性尾部,若将神经膜的磷脂层平展在空气-水界面上,③与水面接触,D错误.
故选:B.
点评 本题结合细胞膜的结构示意图,考查细胞膜的结构和功能、神经冲动的产生和传导,要求考生识记细胞膜的结构,能准确判断图中各结构的名称,同时能根据糖蛋白的位置判断物质是进细胞还是出细胞;掌握神经冲动的产生过程,能结合图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由低倍镜转换为高倍镜后,观察到的细胞数目增多 | |
B. | 在高倍显微镜下可看到,黑藻的叶绿体具有双层膜结构 | |
C. | 使用显微镜观察细胞时,先用低倍镜观察,换用高倍镜后,先用粗准焦螺旋调到模糊物像,再用细准焦螺旋调至清晰 | |
D. | 若观察的细胞是无色透明的,为取得明显的效果,应将视野调暗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低氧和低温环境有利于水果的保鲜 | |
B. | CO2固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解在细胞质基质中,CO2生成在线粒体中 | |
C. | 光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP | |
D. | 夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂 | |
B. | 细胞中染色体数目减少一半是通过Ⅱ过程实现的 | |
C. | 一个A细胞经减数分裂形成的C细胞一定有4种基因型 | |
D. | 图中包含的分裂方式在该哺乳动物的睾丸中都可发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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