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下图为各级中枢示意图.相关叙述不正确的是

A.成年人有意识“憋尿”的相关中枢是③,婴儿经常尿床的相关中枢是⑤

B.①中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢,还与生物的节律控制有关

C.某人因撞击损伤了②部位可导致呼吸骤停

D.③中某些神经元发出的神经纤维能支配①、②、④和⑤中的某些中枢

A

【解析】

试题分析:由图可知1是下丘脑,2是脑干,3是大脑皮层,4是小脑,5是脊髓。成年人有意识憋尿是在大脑皮层,婴儿经常尿床的相关中枢是不受高级中枢的调节,只是低级神经中枢的脊髓的参与,应是因为3,故A错误。下丘脑中有体温调节中枢、水平衡调节中枢,还与生物的节律控制有关,故B正确。脑干中有呼吸中枢,故C正确。大脑皮层是最高级的神经中枢,能支配低级的神经中枢,故D正确。

考点:本题考查神经调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形识别能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省六校高三3月联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析不正确的是( )

①稀盐酸―→小肠肠腔―→胰腺分泌胰液

②稀盐酸―→静脉血液―→胰液不分泌

③稀盐酸―→小肠肠腔(去除神经)―→胰腺分泌胰液

④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液―→胰腺分泌胰液

A.①与②组成的实验自变量是稀盐酸刺激的部位

B.①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节

C.①②③④组成的实验说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质经血液运输来调节

D.要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省高三下学期第三周周考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)图A和图B分别表示甲、乙果蝇某染色体上的部分基因 (果蝇甲和果蝇乙是亲子代关系)。请据图回答:

(1)与图A相比,图B发生了 变异。

(2)图A染色体上控制白眼性状基因与控制棒眼性状基因的根本区别在于 _。

(3)一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群,性别比例偏离较大,经研究发现该种群的基因库中存在致死基因,它能引起某种基因型的个体死亡。从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配,F1中有202个雌性个体和98个雄性个体。请回答:

①导致上述结果的致死基因具有 性致死效应,位于 染色体上。让F1中雌雄果蝇相互交配,F2中出现致死的几率为 。

②从该种群中任选一只雌果蝇,如何鉴别它是纯合子还是杂合子?

(4)二倍体动物缺失一条染色体称为单体。假如某等位基因Rr位于果蝇Ⅳ号染色体上,我们可用带荧光标记的R、r共有的序列作探针,与某果蝇(Ⅳ号染色体缺失的单体)各细胞内染色体上R、r基因杂交,观察处于有丝分裂后期的细胞,细胞中有 个荧光点。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省高三第十九周理综测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

H7N9亚型禽流感病毒可引起人的急性呼吸道传染病,该病毒首次侵入人体后,机体可能发生的变化是

A.T淋巴细胞的细胞周期变长

B.引起了非特异性免疫和特异性免疫

C.记忆细胞迅速增殖分化形成浆细胞

D.抗体既作用于细胞外的病毒,也作用于侵入细胞内的病毒

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省衡水市高三下学期三月点睛金榜大联考(六)生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)玉米胚乳蛋白质层的颜色由位于两对同源染色体上的C、c和Pr、 pr两对基因共同作用决定,C、c控制玉米基本色泽有无,c基因为显性;Pr、pr分别控制玉米胚乳蛋白质层颜色(紫色和红色),当C基因色泽基因存在时,Pr和pr基因的作用都可表现,分别使玉米胚乳蛋白质层出现紫色和红色,当只有c基因存在时,不允许其它色泽基因起作用,蛋白质层呈现白色。

(1)玉米胚乳蛋白质层颜色的遗传表明基因与性状的关系并不是简单的___________关系。

(2)现有红色蛋白质层植株与白色蛋白质层植株杂交,后代全为紫色蛋白质层个体,则___________ 为显性,若亲代都为纯合子,则基因型为________。

(3)若(2)小题中的纯合亲本杂交得到F1 , F1自交,则F2 的表现型及比例为___________。

(4)若(3)小题F2 中的红色蛋白质层个体自由交配,则所得F3 的表现型及比例为___________。

(5)若白色蛋白质层杂合子自交,则后代中胚乳细胞的基因型有种,试写出其中一种___________。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省江门市高三3月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)江门市大广海湾经济区把新会、台山、恩平的沿海区域整合,下图是大广海湾某泥质海岸生态护坡的模式图,请回答:

(1)在上图的坡地生态系统中,人们在中低潮带引种耐盐植物,在高潮带和超高潮带则种植耐干旱植物,这体现了生态工程基本原理中的 。这些不同植物的分布差异主要体现了群落的 结构。

(2)图中方框内表示该水域的能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分。第二、第三营养级之间的传递效率为 。图中_________(填字母)在碳循环过程中起着关键作用。

(3)大广海湾发展规划中提到要建设红树林湿地公园等对生物多样性进行 保护;并依据 理论,充分依靠生态系统的 ,辅以相应物质和能量的投入,使一些受损的海岛生态系统恢复到正常状态。

(4)市文联组织文艺家走进大广海湾采风创作,充分体现了生物多样性的 价值。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省江门市高三3月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

对以下关系或生物学意义的描述,最恰当的是

A.细胞体积增大,与外界物质交换效率就提高

B.隔离包括地理隔离和生殖隔离,隔离是物种形成的必要条件

C.生长素浓度升高,植物细胞生长速度就加快

D.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)地球上植物产生的纤维素中有40%~60%被土壤中的某些微生物利用,从土壤中分离并研究这些微生物有利于人们更有效地利用植物秸秆中的纤维素。请回答:

(1)分离纤维素分解菌,宜从 的土壤中取样。纤维素分解菌之所以能够利用纤维素,是因为其细胞内含有 。

(2)培养基除含有碳源、氮源、水和多种无机盐外,还应含有 。其中,碳源主要为 。对配制的培养基采用高压灭菌,目的是 。

(3)纤维素分解菌纯化培养中常用的接种方法 。在添加刚果红的培养基上,可通过是否产生 来筛选纤维素分解菌。

(4)从纤维素分解菌中提取纤维素酶,可采用 方法,如果采用 法对该细胞菌进行固定,也可不经过酶的提取和分离等繁杂操作即可实现纤维素发酵。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省焦作市高三上学期期中学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

2014年9月日本一位眼疾患者成为诱导多功能干细胞治疗的第一人,山中伸弥小组早已把多种组织(包括肝、胃和大脑)的细胞重新编程,使其成为诱导多功能干细胞,并让诱导多功能干细胞分化成了皮肤、肌肉、软骨、神经细胞等。下列相关叙述不正确的是

A.成熟细胞被重新编程的过程中,细胞的分化程度逐渐降低

B.诱导多功能干细胞分化成神经细胞,体现了诱导多功能干细胞的全能性

C.诱导多功能干细胞与成熟细胞相比,细胞核内DNA的含量不变

D.诱导多功能干细胞的成功避免了治疗中机体产生免疫排斥反应

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