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【题目】某同学对细胞内的葡萄糖、淀粉、ATP进行了如下总结,其中合理的是( )

A. 生命活动能量的主要来源是太阳能

B. ATP为高能化合物,其分子中含有的化学能比葡萄糖分子多

C. 淀粉的氧化分解能生成ATP,淀粉的合成需消耗ATP

D. ATP在细胞内含量很多,在细胞内ATP和ADP之间的转化很迅速

【答案】C

【解析】

考查细胞中的能源物质能量的释放和利用以考查通过比较、分析和综合系统掌握知识的能力。

生命活动能量的主要来源是葡萄糖,太阳能是生命活动所需能量的最终来源,A错误。

ATP为高能化合物,是因为单个高能磷酸键含有的能量多,而一分子葡萄糖分子彻底氧化分解可以产生38ATP,所以ATP分子中含有的化学能比葡萄糖少,B错误。

淀粉通过氧化分解释放能量合成ATP,淀粉的合成是合成代谢,消耗ATP, C正确。

ATP在细胞内含量少,但是ATPADP之间的转化很迅速,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【生物——选修1:生物技术实践】

临床使用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。实验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后按照一定的实验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。回答下列问题:

(1)为统计样品中活菌的数目,常将样品用___________法接种于培养基表面。运用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,原因是_______________________________

(2)为了检验该致病菌对于抗生素的敏感性,在该病菌菌落均匀生长的平板的不同位置,分别放置含有A、B、C、D四种抗生素的滤纸片,培养一段时间后,在四个滤纸片周围出现透明圈由大到小依次是A>C>D>B,由此推断,该病人目前适合使用的抗生素_________________。含C的滤纸片周围透明圈比含A的小,最可能的原因是_______________导致的结果;含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小,且透明圈中出现一个菌落,这种菌落的出现可能是由于接种过程不严格导致的,也可能是产生了抗生素D的耐药菌,这种变异的特点是________________________________(至少列举两个)。

(3)实验中培养基需用____________灭菌、接种环用灼烧灭菌、接种过程也在酒精灯火焰旁进行,其达到的实验目的是 ___________________________________________

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【题目】下列有关遗传病的叙述中,正确的是( )
A.仅由基因异常而引起的疾病
B.仅由染色体异常而引起的疾病
C.基因或染色体异常而引起的疾病
D.先天性疾病就是遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】免疫系统功能过强或过弱,都会引起机体功能的紊乱。下列关于免疫系统功能异常引起的疾病,描述正确的是( )
A.艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异
B.类风湿性关节炎的病因是抗体与自身组织发生反应引起自身免疫疾病
C.过敏反应中没有淋巴细胞的参与
D.HIV主要通过感染人体B淋巴细胞,从而影响体液免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】舞蹈症属于常染色体上的隐性遗传病,人群中每 2500 人就有一个患者。一对健康的夫 妇,生了一个患此病的女儿,两人离异后,女方又与另一个健康的男性再婚,这对再婚的夫 妇生一个患此病的孩子的概率约为( )
A.1/25
B.1/50
C.1/102
D.1/625

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂处理后出现紫色,若加入斐林或班氏试剂并加热,出现砖红色,该成分是( )

A. 糖蛋白 B. 磷脂 C. 糖脂 D. 脂蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关核酸的叙述错误的是( )

A. 核酸含有C、H、O、N和P B. DNA和RNA都能携带遗传信息

C. 核酸的基本单位是核苷酸 D. DNA和RNA都只分布在细胞核内

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表为某人血液化验的两项结果。据此分析,此人最可能出现的情况是()

项目

测定值

参考范围

单位

甲状腺激素

10.0

3.1~6.8

(p mol·L-1)

胰岛素

1.7

5.0~20.0

(m IU·L-1)

A. 肥胖 B. 血糖含量高于正常

C. 促甲状腺激素分泌增加 D. 尿量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】黄瓜是雌雄同株单性花植物。某兴趣小组将生物园里的黄瓜的雌花分为四组,处理方法如下表。其中最可能获得无子黄瓜的处理组是

组 别

开花前是否套上纸袋

不套袋

不套袋

套上纸袋

套上纸袋

开花后用适宜浓度的溶液处理柱头

不处理

用生长素处理

用生长素处理

不作任何处理

A. 乙组 B. 丙组 C. 乙组和丙组 D. 丙组和丁组

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