精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
20.下列不属于免疫系统的功能的是(  )
A.防卫功能B.控制功能C.监控功能D.清除功能

分析 保护人体健康的三道防线是:
第一道防线由皮肤和粘膜组成,能够阻挡和杀死病原体,阻挡和清除异物;
第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成,能够溶解杀死病原体;
第三道防线包括免疫器官和免疫细胞,能够产生抗体来抵抗抗原.
其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的,对多种病原体都有防御功能因此叫做非特异性免疫;第三道防线是后天获得的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,因此叫做特异性免疫.

解答 解:人体免疫系统包括免疫器、免疫细胞和免疫活性物质.免疫器官包括:胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等,免疫细胞主要指淋巴细胞(B细胞、T细胞)和吞噬细胞,免疫活性物质有淋巴因子、抗体和溶菌酶等.免疫系统的功能:防卫、清除和监控.
故选:B.

点评 本题考查免疫系统功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.难度不大,属于基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁抚顺重点高中协作校高二下期末考试生物(解析版) 题型:综合题

利用MS培养基进行菊花组织培养,可以在短时间内获得大量优质菊苗。请回答下列问题:

(1)组织培养过程中的接种操作都必须在 旁进行,培养期间应定期

(2)如果该培养基用来培养月季的花药,一般选择 期的花药离体培养容易成功,由花药离体培养而产生的个体称为 倍体,确定花粉发育时期最常用的方法有 或焙花青一铬矾法。

(3)如果用该培养基培养玫瑰,用于提取玫瑰精油,应选用 法提取,该装置还可以用于提取胡萝卜素的 环节。

(4)培养基被杂菌污染后,欲培养分离细菌,统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年西北大学附中高一下期末测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关基因工程的叙述中,错误的是( )

A.限制酶可用于目的基因的提取

B.运载体和目的基因一般用同一种限制酶处理

C.基因工程所用的工具酶是限制酶、运载体、DNA连接酶

D.带有目的基因的运载体是否进入受体细胞需要检测

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关ATP的叙述错误的是(  )
A.小麦根尖分生区细胞通过光合作用和细胞呼吸产生ATP
B.ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能
C.细胞中的ATP含量很少,但数量相对恒定
D.ATP与ADP的相互转化在活细胞中是永无休止的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图一是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,是横跨细胞膜的亲水性通道,允许适当大小的离子顺浓度梯度通过,①②③④代表不同的运输方式.图二表示物质通过膜的运输速率(纵坐标)随环境中O2浓度的变化.请仔细观察图示并回答有关问题.

(1)图中甲代表磷脂双分子层;细胞膜从功能上来说,它是一层选择透过性膜.
(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究,鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的,那么其跨膜运输的方式是协助扩散.
(3)图二代表的物质运输方式与图一中的④(填序号)一致.图中曲线出现BC段的主要原因是载体蛋白的数量是有限的.
(4)柽柳是泌盐植物,其叶子和嫩枝可以将植物体内的盐分排出,是强耐盐植物.为探究柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输,设计了如下实验.
①实验步骤:
a.取甲、乙两组生长发育基本相同的柽柳幼苗植株,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中进行培养.
b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组完全抑制呼吸.
c.一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率.
②实验结果及结论:
结果结论
乙组吸收速率明显
小于甲组吸收速率
柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输
两组植株对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同柽柳从土壤中吸收盐分的方式是被动运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列那一项不属于细胞膜的功能?(  )
A.控制物质进出细胞
B.作为系统的边界,维持细胞内环境的稳定
C.将细胞中的各种细胞器分隔开,如同一个个小的区室
D.为酶的附着提供位点

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.孟德尔通过豌豆杂交实验,提出了遗传的分离定律和自由组合定律,被人们公认为“遗传学之父”.关于杂交实验的相关描述不正确的是(  )
A.运用了“假说-演绎”的科学方法,其中测交实验是演绎过程
B.正确地选用豌豆做实验材料,豌豆是自花闭花传粉植物,避免了外来花粉的干扰
C.用统计学方法对实验结果进行分析,提出了“生物的性状是由遗传因子决定的”等假说
D.在杂交过程中,当开花后,除去全部雄蕊,然后采集另一植株的花粉,撒在去雄花的雌蕊柱头上,再套上纸袋

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.人体内下列反应可在线粒体基质中发生的是(  )
①C3H6O3的生成     ②丙酮酸的氧化分解      ③转录形成RNA
④水的利用        ⑤水的生成              ⑥ATP的生成.
A.①①⑤⑥B.②③④⑥C.①②③⑤D.②③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图是动物某分泌细胞.向细胞内注射用放射性同位素3H标记的亮氨酸,一段时间后,在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质.请回答下列问题:(在[]内填写图中序号,并在序号后写出该结构的名称)

(1)最初的时间里被3H标记的亮氨酸会出现在[2]核糖体.
(2)此后放射性物质依次出现在(写标号)1→3→4.
(3)分泌小泡是由图中[1]内质网和[3]高尔基体分别通过出芽、突起形成,最终与[4]细胞膜融合.
(4)其过程中需要消耗能量,与能量的生成关系密切的细胞器是[5]线粒体.

查看答案和解析>>

同步练习册答案