A. | 受精作用时,精子和卵细胞之间的识别和结合 | |
B. | 膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋 | |
C. | 甲状腺细胞对促甲状腺激素的反馈调节 | |
D. | 高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流 |
分析 1、据图分析,相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞.
2、细胞间信息交流方式一般分为三种:细胞间直接接触(如精卵结合)、化学物质的传递(如激素的调节)和高等植物细胞的胞间连丝.
解答 解:如图表示细胞膜进行细胞间信息交流的功能,它是通过细胞间的直接接触完成的.
A、受精作用时,精子和卵细胞之间的识别和结合是通过细胞膜的直接接触完成的,A错误;
B、膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋是通过分泌的神经递质完成的,B正确;
C、甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节是通过甲状腺细胞分泌的甲状腺激素来完成的,C错误;
D、高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流,这属于在两个相邻细胞之间形成通道进行信息交流,与图示的两个细胞之间的细胞膜直接接触进行信息交流不符,D错误.
故选:B.
点评 本题结合细胞间的信息交流图考查相关知识,意在考查考生的识图能力和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATP | |
B. | 转运速率随血糖浓度升高不断增大 | |
C. | 转运方向不是由该载体决定的 | |
D. | 胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞使血糖浓度升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 微量元素在生物体内不可缺少,如叶绿素的组成就离不开Mg元素 | |
B. | 铜是重金属,因此作为有生命活动的细胞内不含铜离子 | |
C. | 由m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质至少含有n-m个肽键 | |
D. | 蛋白质的功能多样性决定了结构上的丰富多彩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 | B. | Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因 | ||
C. | Ⅰ原核生物、Ⅱ细菌、Ⅲ酵母菌 | D. | Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲十八中高一下学期期中文生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列性状中属于相对性状的是( )
A、人的身高与体重 B、兔的长毛与短毛
C、猫的白毛与蓝眼 D、棉花的细绒与长绒
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三考前热身理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
氢是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将H2O分解成[H]和O2,[H]可参与暗反应,低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高,使[H]转变为氢气。
(1)莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的________。
(2)CCCP(一种化学物质)能抑制莱茵衣藻的光合作用,诱导其产氢。已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。为探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响,设完全培养液(A组)和缺硫培养液(B组),在特定条件下培养莱茵衣藻,一定时间后检测产氢总量。实验结果:B组>A组,说明缺硫对莱茵衣藻产氢有________作用。
为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系,则需增设两实验组,其培养液为________________和________________。
(3)产氢会导致莱茵衣藻生长不良,请从光合作用物质转化的角度分析其原因
___________________________________________________________________。
(4)在自然条件下,莱茵衣藻几乎不产氢的原因是__________________,因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高莱茵衣藻产氢量。
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