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    遗传信息和遗传密码子分别位于 （ ）

    A．DNA和信使RNA上

    B．DNA和转运RNA上

    C．信使RNA和转运RNA上

    D．染色体和基因上

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图表示用显微注射法导入目的基因获得转基因鼠的过程，据图回答．
    （1）培育转基因哺乳动物时，与用早期胚胎细胞相比较，受精卵的优势是全能性高，能直接发育形成新个体
    （2）受精卵可以从供体母鼠体内获得，也可以通过体外受精获取．
    ①若受精卵细胞从供体母鼠体内获得，其基本过程是：首先对供体母鼠用促性腺激素进行超数排卵处理，再通过自然交配或人工授精完成受精，最后从供体母鼠输卵管中获得受精卵．
    ②若受精卵在体外通过体外受精获得，其基本操作过程包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能和受精．
    （3）过程Ⅲ表示受精卵经过体外培养，形成早期胚胎，再移植到受体母鼠体内．培养过程中，培养液添加一定量的抗生素，以防止杂菌污染；在含有5%CO2的培养箱中进行培养，CO2的主要作用是维持培养液中的pH．
    （4）用显微注射技术将目的基因导入受体细胞，需要构建基因表达载体，目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并可以遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林延边二中高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于动物内环境稳态的叙述，错误的是

    A．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐离子含量无关

    B．H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质

    C．细胞内、外的Na＋、K＋分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的

    D．运动后Na＋、K＋排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北宜昌级示范高中教学协作高二上期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    水稻的有芒和无芒是一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判断性状显隐关系的是（ ）

    ①有芒×有芒→有芒

    ②有芒×有芒→有芒215 + 无芒70

    ③有芒×无芒→有芒

    ④有芒×无芒→有芒101 + 无芒97

    A．①② B．③④

    C．②③ D．①④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北宜昌级示范高中教学协作高二上期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    把兔子血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成出兔子的血红蛋白，这说明（ ）

    A．所有的生物共用一套遗传密码

    B．蛋白质的合成过程很简单

    C．兔血红蛋白的合成基因进入大肠杆菌

    D．兔子DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北宜昌级示范高中教学协作高二上期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列不能说明核酸是遗传物质的是（ ）

    A．将加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，最终能分离出活的S型菌

    B．由甲病毒的RNA与乙病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染细胞并增殖出完整的甲病毒

    C．T2噬菌体的DNA进入宿主细胞后能产生完整的T2噬菌体

    D．将S型菌的DNA和R型菌混合培养，培养基长出的菌落有R型和S型两种菌落

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．济宁玉堂酱园的豆腐乳气香、味鲜，深受人们的喜爱．豆腐乳也是我国著名的传统发酵食品之一．下列与豆腐乳发酵技术有关的叙述中，正确的是（　　）
    A．发酵过程中控制温度是关键条件之一
    B．发酵过程中必须保持空气流通
    C．发酵是由酵母菌完成的
    D．蒸熟豆腐后马上加入菌种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图曲线表示的是温度和果胶酶活性之间的关系，此曲线不能说明的是（　　）
    A．C点时，果胶酶的活性也很低，当温度降低时，酶的活性也可以恢复上升
    B．当温度到达B点时，果胶酶的活性最高，酶的催化作用最高
    C．A点时，果胶酶的活性很低，但随着温度升高，果胶酶的活性可以上升
    D．在B点之前，果胶酶的活性和温度成正比；之后，成反比

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．在一个家庭中，父亲并指（有显性基因A控制），母亲正常，婚后却生了一个手指正常白化病（由隐性致病基因b控制）的孩子．则
    （1）父亲的基因型是AaBb，母亲的基因型是aaBb，孩子的基因型是aabb．
    （2）这对夫妇生育的子女中，只患一种病的概率是$\frac{1}{2}$
    （3）若再生育一个孩子，两病兼患女孩的概率是$\frac{1}{16}$．

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