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细胞的发现者和命名者是(  )

A.虎克(R.Hooke)

B.比夏(M.F.X.Bichat)

C.维萨里(A.vesalius)

D.施莱登(M.J.Schleiden)和施旺(T.Schwann)

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于科学家及其研究取得的重要理论成果的叙述中,正确的是(    )

A.德国科学家施来登和施旺是细胞的发现者和命名者

B.桑格和尼克森借助电子显微镜,提出了生物膜都是由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成

C.鲁宾和卡门利用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气都来自于二氧化碳

D.摩尔根通过果蝇杂交实验,证明了基因位于染色体上

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年天津市天津一中高二上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

细胞学说的建立过程,是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折,下列说法正确的是(     )

A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年河南省方城一高高一上学期第一次(9月)月考生物卷(解析版) 题型:选择题

细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是(    )

A.英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞,并创立了细胞学说

B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

 

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科目:高中生物 来源:2014届海南省高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是

A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省临沂市苍山县高三上学期期末检测生物试卷 题型:选择题

细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是                                                                           (    )

       A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说

       B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

       C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

       D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

 

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