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    玉米患“粗缩病”是由灰飞虱传播相关病毒引起的病害，关于“粗缩病”病毒叙述错误的是（　　）
    A、“粗缩病”病毒的生命活动离不开细胞
    B、其遗传物质的复制所需原料来自寄主细胞
    C、“粗缩病”病毒不属于生命系统
    D、组成其核酸的元素为C、H、O、N
    考点：烟草花叶病毒
    专题：
    分析：阅读题干可知，本题的病毒的结构和生活方式，根据选项涉及的具体内容回忆相关知识点，然后分析判断．
    解答： 解：A、细胞是最基本的生命系统，生物体的生命活动离不开细胞；A正确．
    B、病毒自身的遗传物质和蛋白质的合成必须在寄主细胞内利用寄主细胞的原料合成；B正确．
    C、粗缩病”病毒无细胞结构，不属于生命系统；C正确．
    D、组成核酸的元素是C、H、O、N、P；D错误．
    故应选D．
    点评：本题的知识点是细胞是基本的生命系统，核酸的元素组成，病毒的生活方式，主要考查学生对病毒这一特殊生物的了解与对相关知识点的综合应用．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    PCNA是一类只存在于增殖细胞中的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化（如图），可作为评价细胞增殖状态的一个指标．下列推断错误的是（　　）
    A、PCNA经核糖体合成，可能主要在细胞核内发挥作用
    B、曲线表明PCNA可能辅助DNA复制
    C、PCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关
    D、癌细胞内的PCNA含量可能较正常细胞高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞融合技术可制备抗X病毒单克隆抗体．请分析回答：
    （1）将小鼠等分为两组，甲组定期间隔注射X病毒，其目的是
     
    ，乙组注射
     
    作为阴性血清
     
    对照
    （2）免疫一段时间后，取甲组小鼠脾脏细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合，融合时需加入
     
    试剂诱导融合，细胞融合的原理是
     

    （3）利用特殊的选择培养基培养融合细胞一定时间后，培养基上生长的就仅有杂交瘤细胞
     
    ，细胞都会死亡．杂交瘤细胞不同于小鼠脾脏细胞的特性是
     
    ．
    （4）用多孔培养板培芥杂交瘤细胞并收集上清液，收集上淸液的原因是
     
    o将上清液加入到另一个预先包埋好
     
    的培养板上，进行抗体阳性检测．将阳性孔中的细胞继续进行培养，检测并选择单个产生抗体能力强和抗体特异性强的杂交瘤细胞植入小鼠腹腔内进行
     
    培养，可从腹水中提取到单克隆抗体．
    （5）为了保存有价值的杂交瘤细胞系，通常用超低温将其冻存，请分析其原因
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是遗传学的好材料，分析下列实验
    （1）果蝇的灰身和黄身是一对相对性状，若要确定灰身基因是在X染色体上还是在常染色体上，可将灰身纯合子和黄身纯合子进行
     
    ，若
     
    ，则可确定灰身基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有
     
    种．
    （2）若已知灰身是显性（基因用A表示），可通过一代杂交就可判断这对相对性状的遗传方式，杂交组合是
     
    ，若
     
    ，则可确定灰身基因位于X染色体上，写出该遗传图解．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现，将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代，果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配．对该实验的分析不正确的是（　　）
    A、两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境
    B、这种交配偏好可视为一种选择作用
    C、长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异
    D、出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一对夫妇表现正常，却生了一个患红绿色盲的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，色盲病基因数目和分布情况最可能是（　　）
    A、1个，位于一个染色单体中
    B、2个，分别位于姐妹染色单体中
    C、4个，分别位于四分体的四个染色单体中
    D、2个，分别位于一对性染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “筛选”是分离和培养生物新类型常用的手段，下列有关技术中不能筛选成功的是（　　）
    A、在全营养的LB培养基中，筛选大肠杆菌
    B、在尿素固体培养基中，筛选能够分解尿素的微生物
    C、用纤维素为唯一碳源的培养基，筛选能分解纤维素的微生物
    D、在培养基中加入不同浓度的氯化钠，筛选抗盐突变体植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于微生物培养的叙述，不正确的是（　　）
    A、获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵
    B、高温灭菌目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢
    C、划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落
    D、稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从土壤中分离以尿素为氮源的细菌，下列实验操作不正确的（　　）
    A、将土壤用无菌水稀释，制备10-3～1O-5土壤稀释液
    B、将不同浓度的土壤稀释液涂布于不同平板上
    C、用加入刚果红指示剂的选择培养基筛选分解尿素的细菌
    D、从周围出现红色环带的菌落中挑取能够分泌脲酶的菌株

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