A. | 营养级的数目增加 | B. | 每年流经该生态系统的总能量增加 | ||
C. | 生态系统的抵抗力稳定性增加 | D. | 土中腐殖质减少 |
分析 群落演替的结果:
演替方向 | 演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程,因而它往往是能预见的或可测的,一般都可以演替到森林这一最高阶段 |
能量 | 总生产量增加,群落的有机物总量增加 |
结构 | 生物种类越来越多,群落的结构越来越复杂 |
稳定性 | 演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的不可逆变化,抵抗力稳定性越来越高 |
解答 解:A、随着群落演替的进行,物种数目增多,营养级的数目可能会增加,A错误;
B、随着群落演替的进行,物种数目增多,生产者固定的总能量增多,B错误;
C、随着群落演替的进行,物种数目增多,营养结构复杂化,因此生态系统的抵抗力稳定性增加,C错误;
D、随着群落演替的进行,物生产者的种类和数目增多,土中腐殖质增多,D正确.
故选:D.
点评 本题考查群落演替的相关知识,要求考生识记演替的类型、特点,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 专一性 | B. | 全能性 | ||
C. | 恢复原状态的能力 | D. | 进一步分化的能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
图二 | 图三 | 图四 | |
生理过程 | |||
模 板 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015黑龙江哈尔滨第三十二中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
豆科植物和固氮菌互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这体现了生态工程的什么原理
A.系统结构功能的原理
B.整体性原理
C.系统整体性原理
D.协调与平衡原理
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经冲动通过电突触的传递速度较化学突触快 | |
B. | 神经冲动通过电突触的传递不会使细胞内ADP的含量增加 | |
C. | 兴奋通过化学突触时,使突触后膜兴奋 | |
D. | 兴奋在化学突触和电突触中的传递都是单向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换均产生新基因 | |
B. | 生物多样性的形成就是新物种不断形成的过程 | |
C. | 物种之间的共同进化都是通过捕食或竞争来实现的 | |
D. | 一个物种的形成或灭绝,会影响其他物种的进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中婴儿的a兴奋,就会引起e兴奋;正常成年人的a兴奋,e不一定兴奋 | |
B. | 图l中如果正常成年人的n兴奋,就只引起神经元d的兴奋 | |
C. | 若图2为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:化学信号→电信号 | |
D. | B侧$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的比值,动作电位时比静息电位时低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①④⑤ | C. | ②③④ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 | |
B. | 低温不影响矿质元素离子的吸收速率 | |
C. | 叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子 | |
D. | 吸收不同矿质元素离子的速率都相同 |
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