导致墨西哥和美国等发生疫情的病毒为A型流感病毒,H1N1甲型猪流感病毒毒株,该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片断,是一种新型猪流感病毒,可以人传染人。下列叙述中属于体液免疫的是
① 注射H1N1甲型猪流感病毒疫苗,使机体产生抗体,与入侵的该流感病毒结合,抑制病毒的活性
② 在人体内阻止该流感病毒通过血液循环而传播
③ 效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫作用
④ 形成沉淀被吞噬细胞消化
⑤ 效应T细胞使靶细胞裂解,释放H1N1甲型猪流感病毒
⑥ 接触带有甲型H1N1流感病毒的物品,而后又触碰自己的鼻子和口腔,也会受到感染。所以要注意勤洗手
A.①②③ B.②⑤⑥ C.①③④ D.①②④
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
据报道,美国疾病预防控制中心已证实,引发墨西哥和美国猪流感病例的病毒都是A/H1N1型,是一种新型变异病毒,八个基因片段来自不同分支的流感病毒,其中HA、NP和NS基因为古典型北美系猪流感病毒,NA和M基因来自欧亚系猪流感病毒,PB2和PA来自禽H1N1病毒,而PB1基因来自季节性H3N2病毒。但是,具体的序列信息现在还没有公布,还无法判断其跨越人体免疫系统的能力。有专家认为,高致病性禽流感病毒H5N1引发人类疫情已有十余年,至今各国所有分离到的病毒均为禽源,未发现禽流感病毒与人流感病毒重组或重配证据。而此次人感染猪流感病毒疫情一经发现即已发生了病毒基因重配。(基因重配是具分段基因组病毒之间核酸片段交换,基因组各片段在子代病毒中随机分配。)但H1N1禽流感与H5N1存在较大的差异,因此这种重配与H5N1的流行关系不大,似乎不应为此过于担心,以免分散研究的重点。
请根据上面的材料回答:
(1)请分析基因重配后的猪流感病毒与H5N1禽流感病毒的本质区别是 。某人感染猪流感病毒后,医生检查发现该人于体内有相应的抗体出现,但这并不能保证他将来不会再感染。理由是 。
(2)为防治猪流感病毒,科研人员正在努力研制疫苗,研制疫苗的作用理论依据是 ,感染病毒后要通过 共同作用才能彻底清除体内病毒。
(3)我们常见的流感病毒都是RNA病毒,如果让我们对猪流感病毒的遗传物质进行探究实验。探究猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。请回答
实验目的:
材料用具:显微注射器,猪流感病毒的核酸提取物,猪胚胎干细胞, 。
第一步:
第二步:
第三步:
请预测结果及结论:
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科目:高中生物 来源: 题型:
2009年3月底至4月中旬,墨西哥、美国等多国接连暴发甲型H1N1型流感(或称H1N1型猪流感)疫情。甲型H1N1流感病毒能在宿主细胞内繁殖,其主要原因是该病毒( )
A.基因组变异过快
B.基因复制和表达过程过于简单
C.基因和蛋白质的结构与宿主的相似性很高
D.利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达
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科目:高中生物 来源: 题型:
自2009年3月起,墨西哥和美国等先后发生甲型H1N1流感后,我国及世界各国都先后向世界卫生组织申请索要甲型H1N1流感疫苗生产用毒株,我国研制出的预防甲型H1N1流感的疫苗,已在全国进行分批次免费接种。
据所学知识回答下列问题:
(1)在研制疫苗过程中,实验室获得大量甲型H1N1病毒,不是将病毒直接接种在无细胞的培养基上,而是将其接种到7日龄的活鸡胚上培养,其原因是___________________________________________。
(2)利用特定的颜色反应来鉴定H1N1流感病毒的化学成分,原理是:
①RNA在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色;
②DNA被甲基绿染色剂染成绿色;
③________________________________________________________________________。
(3)在上述鉴定其化学成分的基础上,请利用活鸡胚为材料,检测鸡胚组织中是否含有H1N1病毒为指标。设计实验探究H1N1病毒的遗传物质并预测结果结论。
①实验设计思路:______________________________________________________。
②实验结果、结论:
a.________________________,
说明H1N1病毒的RNA和蛋白质都具有遗传效应。
b.________________________,
说明____________________________________________________________________。
c.只在用蛋白质感染的鸡胚中检测到H1N1病毒,说明_______________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:月考题 题型:单选题
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