A. | 分裂开始时,细胞中的染色体数相同 | |
B. | 分裂开始前,都要进行染色体的复制 | |
C. | 分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是n | |
D. | 每条染色体的着丝点都分裂成为两个 |
分析 有丝分裂和减数分裂过程中染色体数和DNA数目变化规律:
结 构时 期 | 染色体数 | DNA分子数 | ||
有 丝 分 裂 | 间期 | 2n | 2n→4n | |
分裂期 | 前、中期 | 2n | 4n | |
后期 | 2n→4n | 4n | ||
末期 | 4n→2n | 4n→2n | ||
减 数 分 裂 | 间期 | 2n | 2n→4n | |
减 Ⅰ | 前、中期 | 2n | 4n | |
后期 | 2n | 4n | ||
末期 | 2n→n | 4n→2n | ||
减Ⅱ | 前、中期 | n | 2n | |
后期 | n→2n | 2n | ||
末期 | 2n→n | 2n→n |
解答 解:A、减数第二次分裂开始时,细胞中的染色体数为n,而有丝分裂开始时细胞中染色体数为2n,A错误;
B、减数第二次分裂开始前,不进行染色体的复制,B错误;
C、减数第二次分裂结束后,每个子细胞的染色体数是n,而有丝分裂结束后,每个子细胞的染色体数是2n,C错误;
D、减数第二次分裂后期和有丝分裂后期,每条染色体的着丝点都分裂成为两个,D正确.
故选:D.
点评 本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确对比有丝分裂和减数第二次分裂过程.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸+碳酸氢钠→乳酸钠+碳酸 | B. | 碳酸钠+碳酸→碳酸氢钠 | ||
C. | 抗体与相应抗原发生特异性结合 | D. | 丙酮酸+水→二氧化碳+[H]+能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ddRR,$\frac{1}{8}$ | B. | ddRr,$\frac{1}{16}$ | ||
C. | ddRR,$\frac{1}{16}$和ddRr,$\frac{1}{8}$ | D. | DDRr,$\frac{1}{16}$和DdRR,$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两种装置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作 | |
B. | 利用装置甲制作果酒时,瓶中的果汁不能装满 | |
C. | 用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右,制作果醋时应适当降温 | |
D. | 装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 甲、乙两病的遗传方式分别为常染色体隐性遗传和伴X染色体隐性遗传 | |
B. | Ⅰ-1的基因型为HhXTXt,Ⅱ-4的基因型为HHXTY或HhXTY | |
C. | 若Ⅱ-4与Ⅱ-5结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率为$\frac{1}{18}$ | |
D. | 若Ⅱ-6与一正常男子结婚生育一个女儿,则女儿患甲病的概率约为$\frac{1}{60000}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟细胞毒性T细胞遇到与它受体相适应的抗原刺激后就能分裂 | |
B. | 被感染的体细胞上有识别效应细胞毒性T细胞的受体 | |
C. | 抗体免疫的主要目标是细胞内外的病原体或毒素 | |
D. | 成熟B淋巴细胞的抗体合成后便转移到细胞膜上 |
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科目:高中生物 来源:2016年山东省高三年级四月模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据下面装置图,回答有关问题:
(1)装置甲表示的是植物芳香油提取中的___________法,常用于玫瑰精油的提取;该装置还可用于胡萝卜素提取中的_________过程,在进行该过程前,要过滤,其目的是________________________。
(2)装置乙常用于果酒、果醋的制作,在果酒制作时起作用的微生物是___________,它与果醋制作的微生物相比,不同的结构特点是___________________________。如果该装置用于制作酸奶,对该装置如何处理?___________________________。
(3)装置丙表示的方法为_____________,在加热的瓶口安装了回流冷凝装置,其作用是________________________________。要想取得好的效果,必须保证原料颗粒小,温度高,时间长,目的是让提取的物质_________________。
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