A、①②⑤ | B、④⑥⑦ |
C、③⑥⑦ | D、①④⑥ |
科目:高中生物 来源: 题型:
叶片 | 光补偿点 (μmol.m-2?g-1) |
光饱和点 (μmol.m-2?g-1) |
叶绿素 (mg?g-1) |
最大净光合速率 (μmolO2.g-2?min-1) |
新生阔叶 | 16.6 | 164.1 | 0.37 | 1017.3 |
繁殖期阔叶 | 15.1 | 266.0 | 0.73 | 1913.5 |
狭叶 | 25.6 | 344.0 | 0.54 | 1058.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核 |
B、经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞质 |
C、经健那绿染色,可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体 |
D、经苏丹Ⅲ染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察该黄粒玉米,化验其化学成分 |
B、让其与白色玉米杂交,观察果穗 |
C、进行同株异花传粉,观察果穗 |
D、让其进行自花受粉,观察果穗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图一中②④为次级精母细胞,②中A和a形成的原因只能是基因突变 |
B、图一中①②③⑤都含有二个染色体组 |
C、图一细胞中处于图二CD段的有①④⑤ |
D、若该动物产生一个Aab的配子,则发生分裂异常的时段应为图二的DF段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②④ | B、①③ | C、②③ | D、①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、toll样受体(TLR)是基因表达的产物,合成的场所是核糖体 |
B、toll样受体(TLR)可能存在于细胞的外表面,对抗原具有识别作用 |
C、树突细胞激发T淋巴细胞体现了细胞间的信息交流 |
D、树突细胞能激发T细胞分化形成各种淋巴细胞 |
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