A. | 兴奋在细胞间传递时,突触前膜通过主动运输释放神经递质 | |
B. | 由于机体免疫过强,过敏反应时常引起细胞损伤和组织水肿 | |
C. | 内环境渗透压升高时,下丘脑水盐平衡中枢兴奋形成渴觉 | |
D. | 学习是人和高等动物通过神经系统不断接受环境刺激形成新行为的过程 |
分析 1、兴奋通过突触结构传递时,信号变化是由电信号→化学信号→电信号.
2、人体调节体温的中枢在下丘脑,机体调节内分泌活动的枢纽是下丘脑,渴觉中枢位于大脑皮层.
3、下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面:①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡.②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉.③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素;还能分泌抗利尿激素,并由垂体后叶释放.④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢.
解答 解:A、神经递质通过突触小泡运输到突触前膜,与突触前膜融合在一起,将神经递质排出细胞外,这种运输方式是胞吐作用,A错误;
B、过敏反应一般不会引起细胞损伤和组织水肿,B错误;
C、内环境渗透压升高时,下丘脑渗透压感受器接受刺激,产生兴奋,传递大脑皮层,使大脑皮层形成渴觉,C错误;
D、学习是人和高等动物通过神经系统不断接受环境刺激形成新行为的过程,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了突触的信号传递、人体调节体温中枢、传出神经末梢与所支配的肌肉或腺体之间的偶联,属于理解和记忆内容,中等难度.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试生物(理)卷(解析版) 题型:选择题
在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是
A.精子 B.病毒 C.变形虫 D.卵细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二下期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞结构的叙述,错误的是
A.线粒体、叶绿体、核糖体中均含有RNA
B.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
C.核膜为双层膜结构,不是生物膜系统的结构
D.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有在氧气存在时才会发生方式①④的物质运输 | |
B. | 质壁分离过程中,水分子通过方式①⑤进出细胞 | |
C. | 只有方式③⑥的最大转运速率与载体蛋白数量有关 | |
D. | ③⑥的运输方式只能发生在活细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌细胞 | B. | 绿藻 | C. | 肝细胞 | D. | 棉花叶肉细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
核膜 | 光合作用(能否) | 核糖体 | 细胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | A | B | C |
浓度(mol•L-1) | 10-12 | 10-9 | 10-6 |
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