在真核细胞中，哪种分子负责自催化的内含子和外显子的剪接？
A．RNA聚合酶
B．核糖核酸酶
C．核糖核酸核酶
D．逆转录酶
E．内切核酸酶
C
存在于断裂基因中的内含子总是与外显子同时被转录成为前体RNA，然后经过剪接得到成熟的RNA。根据内含子的结构特点及其剪接机制，可把它们划分为几种不同类型：（1）I类内含子，是自我剪接内含子。在RNA前体中，这类内含子因其特殊结构而能自行剪接，至少在体外不需要蛋白质或酶参与。I类内含子能在RNA水平上催化分子内剪接，因此证明RNA具有酶学活性，而这一类RNA被称为RNA拟酶，这首先在研究原生动物四膜虫中发现，是自我剪接的最好证明。（2）II类内含子，主要是在tRNA前体剪接的研究中发现的，一般tRNA基因中只有一个内含子。这类内含子的剪接是在一系列催化下进行的，起关键性作用的酶有两种，一是内切核酸酶，二是tRNA连接酶，（3）III类内含子，是由剪接体剪接的内含子，它们绝大部分存在于细胞核编码的蛋白质基因中。
核糖核酸酶是催化RNA水解酶。
高效智能课时作业系列答案
捷径训练检测卷系列答案科目：高中生物 来源：2011届江西省八所重点中学联合考试高三（理综）生物部分 题型：综合题
微核由染色体的断片或整条染色体形成，是真核细胞中的一种异常结构，呈圆形或椭圆形，游离于主核之外。微核往往由于细胞受辐射或化学药物的作用而产生，“微核检测”可用于了解化学物质的遗传毒性。
某中学研究性学习小组的同学为了了解厨房油烟能否诱导微核，采集了某家庭40天中厨房抽油烟机内积累的油烟冷凝物，用二甲基亚砜溶解后再用蒸馏水稀释，配制了一系列浓度的油烟冷凝物溶液，各取等量加入烧杯A、B、C、D中；另取等量二甲基亚砜和蒸馏水加入烧杯E，取等量蒸馏水加入烧杯F。之后，将6个大小和生长状况相同、幼根已培养至1 cm的洋葱，分别置于上述6种溶液中培养24h，然后再将洋葱转移到蒸馏水中继续培养24h。24h后从每个洋葱上随机取4条根尖并按常规方法制作临时装片，在显微镜下观察每个装片上的1000个根尖细胞，计算其中出现微核的细胞数目（微核的千分率），结果如下表所示。
| 项 目 组 别 | 项目1 细胞微核率（‰） | 项目2 | ||||
| A | 50μg/ mL | 12.54 | 13.50 | 11.72 | 13.00 | |
| B | 100μg/ mL | 15.92 | 15.00 | 14.85 | 14.91 | |
| C | 200μg/ mL | 18.68 | 16.22 | 17.00 | 18.00 | |
| D | 300μg/ mL | 20.00 | 20.20 | 20.00 | 18. 69 | |
| E | 二甲基亚砜加蒸馏水 | 3.77 | 3.85 | 4.00 | 3.87 | |
| F | 蒸馏水 | 3.43 | 3.60 | 3.64 | 4.00 | |
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年江西省联合考试高三（理综）生物部分 题型：综合题
微核由染色体的断片或整条染色体形成，是真核细胞中的一种异常结构，呈圆形或椭圆形，游离于主核之外。微核往往由于细胞受辐射或化学药物的作用而产生，“微核检测”可用于了解化学物质的遗传毒性。
某中学研究性学习小组的同学为了了解厨房油烟能否诱导微核，采集了某家庭40天中厨房抽油烟机内积累的油烟冷凝物，用二甲基亚砜溶解后再用蒸馏水稀释，配制了一系列浓度的油烟冷凝物溶液，各取等量加入烧杯A、B、C、D中；另取等量二甲基亚砜和蒸馏水加入烧杯E，取等量蒸馏水加入烧杯F。之后，将6个大小和生长状况相同、幼根已培养至1 cm的洋葱，分别置于上述6种溶液中培养24h，然后再将洋葱转移到蒸馏水中继续培养24h。24h后从每个洋葱上随机取4条根尖并按常规方法制作临时装片，在显微镜下观察每个装片上的1000个根尖细胞，计算其中出现微核的细胞数目（微核的千分率），结果如下表所示。
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项 目 组 别 |
项目1 细胞微核率（‰） |
项目2 |
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A |
50μg/ mL |
12.54 |
13.50 |
11.72 |
13.00 |
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B |
100μg/ mL |
15.92 |
15.00 |
14.85 |
14.91 |
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C |
200μg/ mL |
18.68 |
16.22 |
17.00 |
18.00 |
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D |
300μg/ mL |
20.00 |
20.20 |
20.00 |
18. 69 |
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E |
二甲基亚砜加蒸馏水 |
3.77 |
3.85 |
4.00 |
3.87 |
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F |
蒸馏水 |
3.43 |
3.60 |
3.64 |
4.00 |
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请分析回答:
（1）为什么将洋葱根尖在上述各种溶液中培养24 h？ 。镜检的细胞应该位于根尖 区而且处在细胞分裂 期。
（2）研究性学习小组的同学在取得洋葱根尖后，按“常规方法”制作装片，这种常规方法的操作步骤可简略表示为 。
（3）表中的项目2应该是 。
（4）对A～D组而言，E组和F组中，哪一组是对照组？ 。将E组和F组进行比较，能说明 。
（5）该实验可得出什么结论？ 。（2分）
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
（09汕头市一模）（10分）微核由染色体的断片或整条染色体形成，是真核细胞中的一种异常结构，呈圆形或椭圆形，游离于主核之外。微核往往由于细胞受辐射或化学药物的作用而产生，“微核检测”可用于了解化学物质的遗传毒性。
某中学研究性学习小组的同学为了了解厨房油烟能否诱导微核，采集了某家庭40天中厨房抽油烟机内积累的油烟冷凝物，用二甲基亚砜溶解后再用蒸馏水稀释，配制了一系列浓度的油烟冷凝物溶液，各取等量加入烧杯A、B、C、D中；另取等量二甲基亚砜和蒸馏水加入烧杯E，取等量蒸馏水加入烧杯F。之后，将6个大小和生长状况相同、幼根已培养至1 cm的洋葱，分别置于上述6种溶液中培养24h，然后再将洋葱转移到蒸馏水中继续培养24h。24h后从每个洋葱上随机取4条根尖并按常规方法制作临时装片，在显微镜下观察每个装片上的1000个根尖细胞，计算其中出现微核的细胞数目（微核的千分率），结果如下表所示。
项 目 组 别 | 项目1 细胞微核率（‰） | 项目2 | ||||
A | 50μg/ mL | 12.54 | 13.50 | 11.72 | 13.00 |
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B | 100μg/ mL | 15.92 | 15.00 | 14.85 | 14.91 |
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C | 200μg/ mL | 18.68 | 16.22 | 17.00 | 18.00 |
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D | 300μg/ mL | 20.00 | 20.20 | 20.00 | 18. 69 |
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E | 二甲基亚砜加蒸馏水 | 3.77 | 3.85 | 4.00 | 3.87 |
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F | 蒸馏水 | 3.43 | 3.60 | 3.64 | 4.00 |
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请分析回答:
（1）为什么将洋葱根尖在上述各种溶液中培养24h？ 。镜检的细胞应该位于根尖 区而且处在细胞分裂 期。
（2）研究性学习小组的同学在取得洋葱根尖后，按“常规方法”制作装片，这种常规方法的操作步骤可简略表示为 。
（3）表中的项目2应该是 。
（4）对A～D组而言，E组和F组中，哪一组是对照组？ 。将E组和F组进行比较，能说明 。
（5）该实验可得出什么结论？ 。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
（26分）I.（10分）近期研究表明，我们面对新信息时大脑中需要建立起一个新的处理路径。此时，被新信息激活的神经元会生长出新的突起，一直延伸到邻近的神经元，形成突触。突触一旦形成，兴奋就可以从一个神经元传到另外一个神经元，我们也就获得了新的信息。若建立起的突触失灵了，大脑就忘记了这个信息。
（1）大脑在初次学习时需要的时间比再次学习时需要的时间长，原因是再次学习时不需要 ；而随年龄的增长，神经元衰老，获得新信息需要的时间更长，是由于 。
（2）突触形成后，兴奋在神经纤维上的传导是 （单向/双向）。
（3）有关研究表明，人在安静时大脑的产热量是运动时的6倍，则人在 时更容易记忆，原因是在该情况下脑细胞 强。
Ⅱ.（16分）微核由染色体的断片或整条染色体形成，是真核细胞中的一种异常结构，呈圆形或椭圆形，游离于主核之外。微核往往由于细胞受辐射或化学药物的作用而产生，“微核检测”可用于了解化学物质的遗传毒性。
某中学研究性学习小组的同学为了了解厨房油烟能否诱导微核，采集了某家庭40天中厨房抽油烟机内积累的油烟冷凝物，用二甲基亚砜溶解后再用蒸馏水稀释，配制了一系列浓度的油烟冷凝物溶液，各取等量加入烧杯A、B、C、D中；另取等量二甲基亚砜和蒸馏水加入烧杯E，取等量蒸馏水加入烧杯F。之后，将6个大小和生长状况相同、幼根已培养至1 cm的洋葱，分别置于上述6种溶液中培养24h，然后再将洋葱转移到蒸馏水中继续培养24h。24h后从每个洋葱上随机取4条根尖并按常规方法制作临时装片，在显微镜下观察每个装片上的1000个根尖细胞，计算其中出现微核的细胞数目（微核的千分率），结果如下表所示。
项 目 组 别 | 项目1 细胞微核率（‰） | 项目2 | ||||
A | 50μg/ mL | 12.54 | 13.50 | 11.72 | 13.00 | |
B | 100μg/ mL | 15.92 | 15.00 | 14.85 | 14.91 | |
C | 200μg/ mL | 18.68 | 16.22 | 17.00 | 18.00 | |
D | 300μg/ mL | 20.00 | 20.20 | 20.00 | 18.69 | |
E | 二甲基亚砜加蒸馏水 | 3.77 | 3.85 | 4.00 | 3.87 | |
F | 蒸馏水 | 3.43 | 3.60 | 3.64 | 4.00 | |
请分析回答:
（1）为什么将洋葱根尖在上述各种溶液中培养24 h？ 。镜检的细胞应该位于根尖 区。
（2）研究性学习小组的同学在取得洋葱根尖后，按“常规方法”制作装片，这种常规方法的操作步骤可简略表示为 。
（3）表中的项目2应该是 。
（4）对A～D组而言，E组和F组中，哪一组是对照组？ 。将E组和F组进行比较，能说明 。
（5）该实验可得出什么结论？ 。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
微核由染色体的断片或整条染色体形成，是真核细胞中的一种异常结构，呈圆形或椭圆形，游离于主核之外。微核往往由于细胞受辐射或化学药物的作用而产生，“微核检测”可用于了解化学物质的遗传毒性。
某中学研究性学习小组的同学为了了解厨房油烟能否诱导微核，采集了某家庭40天中厨房抽油烟机内积累的油烟冷凝物，用二甲基亚砜溶解后再用蒸馏水稀释，配制了一系列浓度的油烟冷凝物溶液，各取等量加入烧杯A、B、C、D中；另取等量二甲基亚砜和蒸馏水加入烧杯E，取等量蒸馏水加入烧杯F。之后，将6个大小和生长状况相同、幼根已培养至1 cm的洋葱，分别置于上述6种溶液中培养24h，然后再将洋葱转移到蒸馏水中继续培养24h。24h后从每个洋葱上随机取4条根尖并按常规方法制作临时装片，在显微镜下观察每个装片上的1000个根尖细胞，计算其中出现微核的细胞数目（微核的千分率），结果如下表所示。
| 项 目 组 别 | 项目1 细胞微核率（‰） | 项目2 | ||||
| A | 50μg/ mL | 12.54 | 13.50 | 11.72 | 13.00 |
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| B | 100μg/ mL | 15.92 | 15.00 | 14.85 | 14.91 |
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| C | 200μg/ mL | 18.68 | 16.22 | 17.00 | 18.00 |
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| D | 300μg/ mL | 20.00 | 20.20 | 20.00 | 18. 69 |
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| E | 二甲基亚砜加蒸馏水 | 3.77 | 3.85 | 4.00 | 3.87 |
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| F | 蒸馏水 | 3.43 | 3.60 | 3.64 | 4.00 |
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请分析回答:
（1）为什么将洋葱根尖在上述各种溶液中培养24 h？________________________ 。镜检的细胞应该位于根尖____________区而且处在细胞分裂____________期。
（2）研究性学习小组的同学在取得洋葱根尖后，按“常规方法”制作装片，这种常规方法的操作步骤可简略表示为________________________________________________ 。
（3）表中的项目2应该是________________________ 。
（4）对A～D组而言，E组和F组中，哪一组是对照组？____________ 。将E组和F组进行比较，能说明____________________________________ 。
（5）该实验可得出什么结论？_______________________________________ 。
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