分析 1、一般高倍镜和低倍镜相比,高倍镜观察到的细胞数目少、细胞体积大,但是由于进光量减少,因此视野变暗.
2、调节视野的亮度常通过调节反光镜和光圈进行调节,凹面镜和大光圈使视野亮度增加,平面镜和小光圈使视野亮度降低.
3、显微镜放大的倍数是指物象的长度或宽度放大的倍数.
解答 解:(1)据图示可知,图象③中细胞最大,④中细胞最小,说明③放大倍数最大,④放大倍数最小,故③为D,④为C.
(2)放大倍数越大,则视野越暗,故视野最暗的图象是③,使视野变亮可用较大光圈和凹面镜.
(3)目镜为10×,物镜10×,则放大倍数为100倍,该放大倍数不是指体积或面积,而是指长度或宽带放大了多少倍;A视野中细胞为160个,则换上D组合,D组合与A相比,放大了4倍,则面积放大了16倍,因此观察的细胞数是A的$\frac{1}{16}$,所以换上D组合,视野中细胞为10个.
(4)目镜不变、物镜换成40×时,物镜增大了4倍,由于观察的细胞在直径上,直径放大了4倍,视野中的细胞数是原来的$\frac{1}{4}$,因此视野中可看到细,2个细胞.
(5)在光线充足的实验室里,用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验.在显微镜视野中能清晰地观察到细胞壁,但看不清楚细胞是否发生质壁分离,可能的原因是视野太亮,因此应该缩小光圈降低视野亮度在进行观察.
故答案为:
(1 ) ③D ④C
(2 ) ③大光圈(或凹面镜) 凹面镜(或大光圈)
(3 )100 长度或宽度 10
(4)2
(5)缩小
点评 本题考查了显微镜的使用和操作,意在考查学生的应用和实验探究能力,其中(3)和(4)换用高倍物镜后观察的细胞数目的计算是难点,解答该题使要分析清楚整个视野中观察的细胞数、视野中直径上的细胞数的计算方法的不同.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可准备一组烧杯,分别盛有不同温度的水 | |
B. | 将苹果泥和果胶酶混合后放在不同温度的烧杯中恒温水浴处理 | |
C. | 不同温度梯度之间可相互对照 | |
D. | 温度过高时,果胶酶会变性失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豌豆的遗传物质是DNA和RNA | |
B. | 甲流病毒的遗传物质含有S元素 | |
C. | T2噬菌体内,碱基A、C、G参与组成的核苷酸有6种 | |
D. | 核酸是所有生物的遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
细胞株 | 人染色体编号 | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
A株 | + | + | + | + | - | - | - | - |
B株 | + | + | - | - | + | + | - | - |
C株 | + | - | + | - | + | - | + | - |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C12H24O12 | B. | C12H22O11 | C. | C1226O13 | D. | C11H22O11 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精过程就是指Ⅰ+Ⅱ的过程 | |
B. | Ⅲ所示过程是通过细胞分裂和细胞分化发育成新个体的过程 | |
C. | Ⅰ、Ⅱ过程促进了遗传物质的重新组合 | |
D. | 由于有性生殖方式的出现,丰富了生物的多样性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•太原校级月考)下列有关无机盐的叙述,正确的是( )
A.人体的血浆渗透压由无机盐维持
B.细胞中的无机盐主要以化合物形式存在
C.细胞进行ATP、DNA、RNA等物质合成时都需要磷酸盐
D.Fe是构成细胞的大量元素,对维持细胞正常功能有重要作用
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