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    下列有关真核生物基因的说法，正确的是

    ①基因是有遗传效应的DNA片段

    ②基因的基本单位是核糖核苷酸

    ③基因存在于细胞核、核糖体等结构

    ④基因表达时会受到环境的影响

    ⑤DNA分子每一个片段都是一个基因

    ⑥基因在染色体上呈线性排列

    ⑦基因的分子结构首先由摩尔根发现

    A．两个 B．三个 C．四个 D．五个

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关神经兴奋的叙述，正确的是

    A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出

    B．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小

    C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋

    D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导

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    科目：高中生物 来源：2016-2017宁夏学益区高二上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于生物体内水和无机盐的叙述,不正确的是（ ）

    A. 体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水

    B. PO43-是组成磷脂、RNA和纤维素的必需成分

    C. 生物体内的某些无机盐对维持细胞的酸碱平衡非常重要

    D. 自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，“→”表示物质转移的路径和方向，请仔细观察和分析图解，并回答下列问题：

    （1）图中rbcs基因表达的产物是SSU，Cab基因表达的产物是LHCP。在基因表达的过程中，图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为 ， ， 。

    （2）图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA，Ⅴ上的基因表达的产物是LUS，物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用，则Ⅵ是 。

    （3）据图可知，基因表达过程中转录发生的细胞部位是 ，翻译可以发生的细胞部位包括 。

    （4）由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反应的过程，则Rubisco存在于 中。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某班同学对某遗传病进行调查，该病由一对等位基因控制。绘制并分析了其中一个家系的系谱图（如图）。Ⅱ-6号不携带致病基因，下列说法正确的是

    A．该病最可能为常染色体隐性病

    B．Ⅲ-8为携带者的概率为0

    C．Ⅲ-11号致病基因一定来源Ⅰ-2

    D．Ⅲ-9和Ⅲ-10号婚配生出有病孩子的概率为1/4

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    M基因编码含63个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变，使mRNA增加了一个三碱基序列AAG，表达的肽链含64个氨基酸。以下说法正确的是

    A．M基因突变后，参与基因复制的嘧啶核苷酸比例增加

    B．在M基因转录时，核糖核苷酸之间通过氢键连接

    C．突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同

    D．在突变基因的表达过程中，最多需要64种tRNA参与

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述与该图相符的是

    A．该过程描述了基因的表达过程

    B．该过程T与DNA模板链中的A配对

    C．以一条mRNA为模板翻译只能得到一条肽链

    D．该过程只能发生在真核细胞中

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示葡萄酒酿制的简单过程，请据图分析：

    （1）从图可知，甲图是为了使酵母菌进行 以增加酵母菌的数量。喝剩的葡萄酒放置一段时间后常因混入醋酸菌而变酸，原因是 （用化学反应式表示），但含有抗生素的葡萄酒不变酸，原因是 。

    （2）从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌时，最常用的接种方法有 和___________两种。接种后，培养基上会出现一些分别由一个酵母菌繁殖而成的 （填“群落”或“种群”）

    （3）为了分离出优良的酵母菌菌种，需要制备 培养基；若需长期保存菌种，可采取的方法是 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（ ）

    A、防止受体牛不愿意接受胚胎

    B、只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育

    C、只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同

    D、同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强

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