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下图为某生态系统碳循环模式图,下列有关说法正确的是(   )

A.在此生态系统中E、D、C、B、F顺次构成一条食物链

B.图中A所固定的太阳能是流经该生态系统的总能量

C.此生态系统中生物的个体数量一定为E>D>C>B

D.图中E同化的能量大约为B同化能量的125—1000倍

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:据图分析,A表示二氧化碳,E表示生产者,B、C、D表示消费者,F表示分解者,在此生态系统中E→D→C→B构成一条食物链,故A错误;图中E生产者所固定的太阳能是流经该生态系统的总能量,故B错误;根据能量流动特点,生态系统中能量一般为E>D>C>B,但生物个体数量不一定,故C错误;能量传递率为10%-20%,则E同化的能量大约为B同化能量的125—1000倍,故D正确。

考点:本题考查生态系统的碳循环、能量流动等相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,解题的关键是确定生态系统的成分。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:山东省临清三中2011-2012学年高二上学期学分认定测试生物理科试题 题型:013

下图为某生态系统碳循环示意图,其中IV为大气,①~④代表发生在生物体内的生理作用。下列相关叙述,正确的是

[  ]
A.

图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食关系而形成的食物链

B.

①③④的实质都是分解有机物,并将CO2释放在大气中

C.

碳元素沿图示箭头循环时,能量也随着循环流动

D.

在这个生态系统中Ⅱ所含有的能量最多

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科目:高中生物 来源:2014届广东省中山市高一上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

2010年11月《联合国气候变化框架公约》第16次缔约方会议暨《京都议定书》第6次缔约方会议在墨西哥坎昆市举行, “节能减排”和“森林保护”是本次会议的重要议题,低碳经济和绿色生活方式越来越受到人们重视。下图是某生态系统碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向,请据图回答相关问题:

(1)碳在A→B和B→C过程中分别以________ 、________   形式流动。

(2)根据右图请提出一项实现“低碳”、减少温室效应的关键措施   ________。

(3)从生态系统的组成成分上看,E代表________ 。

图中参与组成生物群落的是________(填字母)

(4)请写出图中包含的一条食物链________ (用字母和箭头表示)。若生产者固定了1000KJ的能量,则图中最高营养级理论上最多可获得的能量为________KJ。

(5)“周一请吃素”,这是坎昆会议中支持环保的进步青年提出的一个新理念,这一理念符合能量流动的________ 特点。

(6)每年的3月12日是全国植树节,在植树造林活动中,选种的植物必须能适应当地的自然环境,这体现了生态工程的________ 原理。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某生态系统碳循环示意图,其中IV为大气,①~④代表发生在生物体内的生理作用。下列相关叙述,正确的是


  1. A.
    图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食关系而形成的食物链
  2. B.
    ①③④的实质都是分解有机物,并将CO2释放在大气中
  3. C.
    碳元素沿图示箭头循环时,能量也随着循环流动
  4. D.
    在这个生态系统中Ⅱ所含有的能量最多

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科目:高中生物 来源:月考题 题型:单选题

下图为某生态系统碳循环示意图,其中Ⅳ为大气,①~④代表发生在生物体内的生理作用。下列相关叙述正确的是
[     ]

A.图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食关系而形成的食物链
B.①③④的实质都是分解有机物,并将CO2释放在大气中
C.碳元素沿图示箭头循环时,能量也随着循环流动
D.在这个生态系统中Ⅱ所含有的能量最多

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