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    11．如图中编号①～⑤的图象是显微镜下拍到的二倍体百合（2n=24）的减数分裂不同时期的图象，下列相关表述错误的是（　　）
    A．该实验的目的是观察植物细胞的减数分裂图象，识别不同时期
    B．细胞内染色体的存在状态可作为判断减数分裂各时期的依据
    C．据图分析，图②中细胞的特点是同源染色体分离，非同源染色体自由组合
    D．上述观察到的细胞图象按减数分裂的时序进行排序①③④②⑤

    分析 分析题图：图示是在相差显微镜下拍到的二倍体百合某个细胞的减数分裂不同时期的图象．其中①细胞处于减数第一次分裂间期；②细胞处于减数第一次分裂后期；③细胞处于减数第一次分裂前期；④细胞处于减数第二次分裂末期；⑤细胞处于减数第二次分裂后期．

    解答 解：A、该实验的目的是观察植物细胞的减数分裂图象，识别不同时期，A正确；
    B、细胞内染色体的存在状态可作为判断减数分裂各时期的依据，B正确；
    C、据图分析，图②中细胞的特点是同源染色体分离，非同源染色体自由组合，即处于减数第一次分裂后期，C正确；
    D、由以上分析可知，图中细胞分裂时序排序为①→③→②→⑤→④，D错误．
    故选：D．

    点评 本题结合在相差显微镜下拍到的二倍体百合某个细胞的减数分裂不同时期的图象，考查细胞减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期；掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能结合图解准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    A．K+浓度升高B．K+浓度降低C．Na+浓度不变D．Na+浓度升高

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    （1）实验原理：萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有的特点是两重性，即低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长．
    （2）实验过程与方法：
    ①取材：取山茶花植株生长良好的半木质插条，剪成5～7cm，每段插条芽数相同．
    ②实验：将插条分别用具有一定浓度梯度的萘乙酸溶液处理（如图1所示）8～12h后，再将处理过的插条下端浸在清水中，置于适宜温度条件下培养，观察并记录实验数据．
    ③建模：根据实验数据，建立数学模型如图2所示．

    （3）结果分析与评价：
    ①从图2中，可得出的结论是300～500mg•L-1萘乙酸（NAA）是促进山茶花插条生根的适宜浓度．
    ②温度、处理时间等要一致，其原因是对照实验要遵循单一变量原则．
    ③为了提高所建数学模型的科学性和可靠性，请改正图1所示的实验方案中一处明显的不足是：增加每组插条数目（或重复多次实验），求平均值．

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    19．关于分化与细胞全能性的叙述错误的是（　　）
    A．细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信息
    B．一般来说细胞分化程度越高，它的全能性就越低
    C．斯图尔德的组织培养成功表明植物细胞在离体的条件下可以实现全能性
    D．克隆绵羊“多利”的诞生证明了动物细胞也具有全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于纯合子和杂合子的叙述正确的是（　　）
    A．纯合子测交后代都是纯合子B．杂合子测交后代都是杂合子
    C．杂合子自交后代都是杂合子D．纯合子自交后代都是纯合子

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    A．花的开放受到植物激素的调节B．花瓣细胞将葡萄糖氧化分解
    C．诱导花芽萌发的温度较叶芽高D．利用了上年贮存的光合产物

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    B．细胞⑤可使被HBV入侵的肝细胞发生细胞凋亡
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