根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题:
(1)图中TRH是 激素, TSH是 激素。
(2)寒冷环境中 A和B激素在血液中的含量 ,作用于骨胳肌和其他组织后,形成Y产热的原因是 。
(3)常温下,血液中A增加时,TRH和TSH的分泌量将 ;这种调节属于 调节。
科目:高中生物 来源: 题型:
(6分)根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题:
(1)图中TRH是 激素, B是 激素。
(2)寒冷环境中 A和B激素在血液中的含量 ;常温下,血液中A有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将_______,这种调节属于________________调节。
(3)由图可以看出人体维持体温恒定的调节方式是____________________调节。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年广东省佛山一中高二上学期第一次段考生物(理)试卷 题型:单选题
根据人体调节产热的主要途径图示回答有关问题:
(1)图中TRH是 激素。
(2)寒冷环境中A和B激素在血液中的含量 ,作用于骨胳肌和其他组织后,形成Y产热的原因是 。
(3)常温下,血液中A有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将 ,这种调节属于 调节。
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科目:高中生物 来源:2012年人教版高中生物必修3 2.3神经调节与体液调节的关系练习卷(带解析) 题型:综合题
根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题:
(1)TRH是 激素,B是 激素。
(2)寒冷环境中A和B激素在血液中的含量 ,作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是 。
(3)常温下,若血液中A有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将 ,这种调节属于
调节。
(4)人在寒冷环境中,出现皮肤血管收缩、立毛肌收缩等反应,出现上述反应的意义是
,若此时穿衣太少,还会出现X产热量迅速增加,这时机体出现的现象是 ,这样使产生的热量成倍地增加。
(5)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式是 。
(6)动物实验表明:如果破坏恒温动物的下丘脑,动物就不再具有体温调节能力了,而保留下丘脑及以下神经,则仍具有调节体温的能力,说明 。
(7)若经测量,某人体温在24h内都处于36℃,则此人在此段时间内产热总量 散热总量 (在“>”、“<”或“=”中选择)。
临床上采用低温麻醉是因为人体温下降(不低于28℃)时,脑对缺氧的耐受力增强,其原因
是 。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年云南省高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题。
(1)图中TRH是 激素,它的靶器官是 ;激素B是 。A、B这两种激素都具有促进产热以抵御寒冷的作用,两者的关系是表现为 作用。
(2)寒冷环境中A和B激素在血液的含量 ,作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是 。
(3)常温下如果血液中A含量过多时,TRH和TSH的分泌量将 ,这种调节属于_____调节。
(4)人在寒冷环境中,若穿衣太少,会出现X产热,这时机体出现的现象是 ,这种反应产生的热量成倍地增加。
(5)由下丘脑到A、B的生理反应过程的调节方式是 共同作用的结果。
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科目:高中生物 来源:2013届湖南省长沙市雷锋学校高二期中考试生物试卷 题型:综合题
(11分)根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题:
(1)TRH是_______ ____ ___激素,B是______ ____激素。
(2)寒冷环境中A和B激素在血液中的含量____ __,作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是__________________________________。
(3)常温下,若血液中A有增加趋势时,TRH和TSH的分
泌量将____________,这种调节属于__ ______调节。
(4) 当环境温度较低时,人体会出现皮肤血管收缩,汗腺分泌减少,出现上述反应的意义是_________________
_ 。在此反射弧中汗腺属于________________。
(5)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式有______________________________________。
(6)若经测量,某人体温在24h内都处于37℃左右,则此人在此段时间内产热总量__________散热总量(在“>”、“<”或“=”中选择)。
(7)动物实验表明:如果破坏恒温动物的下丘脑,动物就不再具有体温调节能力了,而保留下丘脑及以下神经,则仍具有调节体温的能力,说明___________________
_________________________________________________________________。
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