A. | 分裂前都进行DNA分子的复制 | B. | 分裂时同源染色体都进行联会 | ||
C. | 分裂时姐妹染色单体都会分离 | D. | 分裂后的子细胞中都含性染色体 |
分析 1、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、蝗虫精巢中的细胞有的进行减数分裂,有的进行有丝分裂,有丝分裂间期和减数第一次分裂间期都进行DNA分子的复制和蛋白质合成,但是减数第二次分裂前不进行DNA复制,A错误;
B、精原细胞进行有丝分裂时不会发生同源染色体的联会,B错误;
C、初级精母细胞在进行减数第一次分裂时,不会发生姐妹染色单体的分离,C错误;
D、分裂后的子细胞中都含常染色体和性染色体,D正确.
故选:D.
点评 本题考查观察有丝分裂和减数分裂实验的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能对有丝分裂和减数分裂进行比较,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷参考版) 题型:选择题
人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性,感染机体后可损伤多种免疫细胞,并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是
A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感
B.HIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久
C.被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白,利于病毒逃避免疫系统识别和攻击
D.HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能通过检测抗体来诊断HIV感染
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体上相同位置的基因都是等位基因 | |
B. | 细胞中所有的基因都位于染色体上 | |
C. | 非等位基因的遗传都遵循基因的自由组合定律 | |
D. | 红绿色盲有交叉遗传的现象,女患者的父亲一定患此病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | tRNA种类不同 | B. | mRNA碱基序列不同 | ||
C. | 核糖体成分不同 | D. | 细胞核中所含的DNA不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
噬菌体 | 大肠杆菌 | |
DNA或脱氧核糖核苷酸 | 32P标记 | 31P标记 |
蛋白质或氨基酸 | 32S标记 | 35S标记 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 至少一个氨基和一个羧基,都有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上 | |
B. | 有8种氨基酸人体细胞不能合成(婴儿有9种) | |
C. | 不同氨基酸的区别在于R基的不同和氨基羧基的种类与数量 | |
D. | 侧链基团R也可以是一个氢原子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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