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7.某生物兴趣小组在观察蝗虫精巢细胞分裂固定装片时,发现其中既有进行有丝分裂的细胞,也有处于减数第一次分裂和第二次分裂的时期的细胞.推测每个细胞(  )
A.分裂前都进行DNA分子的复制B.分裂时同源染色体都进行联会
C.分裂时姐妹染色单体都会分离D.分裂后的子细胞中都含性染色体

分析 1、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:A、蝗虫精巢中的细胞有的进行减数分裂,有的进行有丝分裂,有丝分裂间期和减数第一次分裂间期都进行DNA分子的复制和蛋白质合成,但是减数第二次分裂前不进行DNA复制,A错误;
B、精原细胞进行有丝分裂时不会发生同源染色体的联会,B错误;
C、初级精母细胞在进行减数第一次分裂时,不会发生姐妹染色单体的分离,C错误;
D、分裂后的子细胞中都含常染色体和性染色体,D正确.
故选:D.

点评 本题考查观察有丝分裂和减数分裂实验的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能对有丝分裂和减数分裂进行比较,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷参考版) 题型:选择题

人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性,感染机体后可损伤多种免疫细胞,并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是

A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感

B.HIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久

C.被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白,利于病毒逃避免疫系统识别和攻击

D.HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能通过检测抗体来诊断HIV感染

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关遗传的说法中正确的是(  )
A.同源染色体上相同位置的基因都是等位基因
B.细胞中所有的基因都位于染色体上
C.非等位基因的遗传都遵循基因的自由组合定律
D.红绿色盲有交叉遗传的现象,女患者的父亲一定患此病

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.科学家从某人的食糜中发现有如图所示结构的化合物,那么:

(1)构成该化合物的基本单位是氨基酸.若它在小肠中被水解,则不可能产生的物质是D(填字母代号).

(2)若用组成该化合物的基本单位每种各一个,重新合成新的物质,最多可形成6种,这是由于构成它的基本单位的排列顺序不同造成的.
(3)通过实验得知,该化合物能与双缩脲试剂发生反应,溶液颜色呈紫色,这是由于化合物中含有-CO-NH- (结构式).
(4)现有99个氨基酸(假设其平均相对分子质量为100),通过脱水缩合的方式形成了一条环状的多肽链.则其相对分子质量比原来减少了1782,此环状的多肽链含氨基的数量最少是0个,含肽键99个.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋包白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同.其根本原因是参与这两种蛋白质合成的(  )
A.tRNA种类不同B.mRNA碱基序列不同
C.核糖体成分不同D.细胞核中所含的DNA不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.下表所示为某科学家“做噬菌体侵染细菌实验”时,用放射性同位素标记一个噬菌体和大肠杆菌的有关结构或物质,产生n个子代噬菌体的性状、大小完全一样.如图显示了大肠杆菌细胞中基因表达的过程.4个数珠状的构造物来自于同一个遗传基因,A-D表示相关物质,请回答下列有关问题:

噬菌体大肠杆菌
DNA或脱氧核糖核苷酸32P标记31P标记
蛋白质或氨基酸32S标记35S标记
(1)子代噬菌体的蛋白质分子中都没有32S元素却都含有35S元素,原因是噬菌体侵染大肠杆菌时,蛋白质没有进入大肠杆菌内,是以细菌内35S标记的氨基酸为原料合成的.
(2)得到的n个噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体并释放,则其中含有32P的噬菌体所占比例为$\frac{2}{n}$,原因是一个含有32P标记的噬菌体双链DNA分子经半保留复制后,标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链DNA分子中,因此在得到的n个噬菌体中,只有2个带有标记.
(3)图乙中A的名称是RNA聚合酶,DNA分子中调控转录开始的启动子的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸.
(4)图乙中每个核糖体在翻译一条多肽链,最终形成的多肽链的氨基酸序列都相同,其原因是翻译形成多肽链的模板mRNA碱基序列相同.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图1表示机体内生命活动调节的途径.请据图回答:

(1)若A表示人体处于应激状态,人体通过途径①②③④的调节方式属于神经-体液调节
(2)若A表示血糖浓度过低,人体可通过途径①⑥④作用于相关腺体分泌激素,或者通过血糖直接作用于胰岛细胞分泌胰高血糖素来维持血糖恒定.
(3)若A表示寒冷环境,人体可通过途径①②③④增加甲状腺激素促进细胞代谢,也可通过途径①⑥④增加肾上腺素,使产热增加,共同来维持体温恒定.
(4)若A表示血浆渗透压升高,人体可通过①②释放更多下丘脑合成的抗利尿激素,其靶器官主要是肾小管和集合管.
(5)科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素的相关实验,结果如图2所示,下列相关分析正确的是A
A.切除垂体及胰腺可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响
B.该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组
C.该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用
D.增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著
(6).某研究小组进行一个有关大鼠甲状腺激素调节的实验,材料与方法如下:若干大鼠按实验要求分为2组.对甲组大鼠静脉滴注一定浓度甲状腺激素溶液,乙组滴注等量的0.9%NaCl溶液,从滴注开始测定2h内大鼠的耗氧量并记录.有关说法错误的是B
A.预计甲、乙两组大鼠平均耗氧量为甲>乙
B.实验时两组大鼠年龄大小一致即可
C.实验时每组用多只大鼠可排除因个体差异造成的误差
D.本实验的给药方式也可用饲喂法代替静脉注射.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.关于构成蛋白质的氨基酸,以下说法不正确的是(  )
A.至少一个氨基和一个羧基,都有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上
B.有8种氨基酸人体细胞不能合成(婴儿有9种)
C.不同氨基酸的区别在于R基的不同和氨基羧基的种类与数量
D.侧链基团R也可以是一个氢原子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图,据图回答:

(1)甲图中的三种物质都是由许多同一单体葡萄糖连接而成的,其中属于植物细胞中的储能物质是淀粉.这三种物质中,在功能上与另外两种截然不同的是纤维素,这种物质参与细胞中细胞壁的构成.
(2)乙图所示化合物的基本组成单位可用图中字母b表示,各基本单位之间是通过②(填①、②或③)连接起来的.

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