A. | 在种群“J”型增长模型(Nt=N0•λt)中,λ表示该种群的增长速率 | |
B. | 在自然条件下,种群的环境容纳量(即K值)是固定不变的 | |
C. | 在鱼类养殖中,在接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展 | |
D. | 在“S”型曲线中,种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率 |
分析 1、“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.
2、自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线.在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为K值.
解答 解:A、种群“J”型增长的数学模型Nt=N0λt中,λ表示增长率,即该种群数量是一年前种群数量的倍数,A错误;
B、K值不是固定不变的,大小取决于环境条件,改善空间和资源条件会使K值提高,B错误;
C、在鱼类养殖中,在接近$\frac{K}{2}$值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展,C错误;
D、在“S”型曲线中,$\frac{K}{2}$前,种群数量增长率逐渐增大,$\frac{K}{2}$后,种群数量增长率逐渐减小,因此在$\frac{K}{2}$两侧,种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率,D正确.
故选:D.
点评 本题考查种群数量增长规律,意在考查考生分析曲线图的能力和理解能力,属于中等难度题.要求考生掌握种群数量变化曲线,尤其是S型曲线,能准确分析曲线图,判断不同时期的种群数量增长率变化情况.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜 | |
B. | 高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数 | |
C. | 把视野调亮,图象才清晰 | |
D. | 先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
细胞内物质含量比值 | 处理前 | 处理后 |
DNA:RNA:蛋白质 | 1:3.1:11 | 1:5.4:21.7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2分子的葡萄糖 | |
B. | 一分子的葡萄糖和一分子的果糖 | |
C. | 一分子的葡萄糖 和一分子的麦芽糖 | |
D. | 一分子的半乳糖和一分子的葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的糖类可分为单糖、二糖和多糖 | |
B. | 细胞中常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇 | |
C. | 植物细胞的原生质层包括细胞膜、液泡膜和核膜 | |
D. | 固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核生物细胞无叶绿体,不能进行光合作用 | |
B. | 真核生物以DNA为遗传物质,原核生物以RNA为遗传物质 | |
C. | 大肠杆菌细胞中只含有A、T、C、G四种碱基 | |
D. | 蓝藻细胞无细胞核,DNA分子呈环状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激离体的神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 | |
B. | 兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向相反 | |
C. | 神经纤维的兴奋以神经冲动的方式传导 | |
D. | 在突触处兴奋传递是单向的 |
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