精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.分析细胞内4种重要有机物的组成及功能,回答下列问题:

(1)A一般提指葡萄糖;E在动物细胞中是指糖原,在植物细胞中是指淀粉.              
(2)F是指脂肪
(3)C是指氨基酸,其结构通式是C形成[G]蛋白质 的过程叫脱水缩合反应.
(4)D是指核苷酸,生物体内的H主要集中在细胞核内的是DNA,若H主要存在细胞质中的则是RNA.

分析 分析题图可知,该题的知识点是组成细胞的有机物的种类、组成元素、基本单位和功能,图中E是淀粉或糖原,A是葡萄糖;F是脂肪,B是甘油和脂肪酸;G是蛋白质,C是氨基酸;H是核酸,D是核苷酸.

解答 解:(1)E是大分子,且是能源物质,动物细胞中是糖原,植物细胞中指淀粉,A是多糖的基本组成单位葡萄糖.
(2)F是储能物质,为脂肪.
(3)G是蛋白质,C是蛋白质的基本组成单位氨基酸,组成蛋白质的氨基酸的结构通式是:
;氨基酸通过唐山市形成蛋白质.
(4)H是核酸,G是核酸的基本组成单位核苷酸;DNA主要存在于细胞核中,RNA主要存在于细胞质中.
故答案为:
(1)葡萄糖  糖原  淀粉  
(2)脂肪 
(3)氨基酸     蛋白质   脱水缩合  
(4)核苷酸   DNA RNA

点评 本题旨在考查学生对细胞内的糖类、蛋白质、脂质、核酸的结构、功能和分布的理解和掌握,把握知识的内在联系形成知识网络.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列都含有氮元素的一组物质是(  )
A.脱氧核糖和脱氧核糖核酸B.抗体和血红蛋白
C.丙酮酸和丙氨酸D.脂肪和脂肪酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.人体内苯丙氨酸的部分代谢途径见下图,据图判断,正确的是(  )
A.酶1参与黑色素的合成
B.缺少B基因的个体,不能合成黑色素
C.上图说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.2015年6月5日世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”,倡导人们合理优化日常生活方式,促进可持续发展.下列有关叙述中,不正确的是(  )
A.可持续发展追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展
B.人类在进行海洋生态系统开发时,应遵循“合理利用就是最好的保护”的科学道理
C.目前人类已经意识到生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值
D.臭氧层遭到破坏,人类皮肤癌发病率上升,但对植物光合作用没有影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.将电位计的两个微型电极a、d分别置于神经纤维膜外(ab=bd),在c处给予一个强刺激,电位计的指针会(  )
A.不会发生偏转B.发生一次偏转
C.发生两次方向相同的偏转D.发生两次方向相反的偏转

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.图表示胰腺细胞合成与分泌酶颗粒的大体过程.在一定时间内使胰腺细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性元素依次先后出现在①、②、③、④、⑤处.请据图回答有关问题:

(1)⑤处的物质首先是由[②]内质网上的[①]核糖体合成,然后被[③]高尔基体加工包装而成的.
(2)此颗粒由合成部位经[②]内质网的运输到达加工部位.
(3)此细胞对颗粒还有分泌功能.
(4)酶颗粒的合成、运输、加工、分泌等需要ATP提供能量,与ATP生成极为密切的细胞器是线粒体.
(5)结构②与结构③的主要成分是蛋白质和磷脂分子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于细菌与酵母菌细胞的叙述中,不正确的是(  )
A.细菌和酵母菌细胞都可以利用环境中营养成分完成生命活动
B.细菌细胞有拟核,酵母菌有核膜为边界的细胞核
C.细菌与酵母菌细胞膜的化学组成和结构相似
D.蓝藻(也称蓝细菌)细胞中有叶绿体,能进行光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示植物细胞内光合作用、呼吸作用中[H]的转移过程.相关叙述正确的是(  )
A.过程①伴随有ATP的消耗B.过程②发生时的产物还有C3
C.过程③需要消耗水D.过程④发生在线粒体的基质中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.慢跑和剧烈奔跑,在消耗同样多的葡萄糖的情况下,哪个过程释放的能量更多(  )
A.慢跑B.剧烈奔跑
C.产生的能量一样高D.无法判断

查看答案和解析>>

同步练习册答案