A. | 基因突变的实质是基因结构的改变 | |
B. | 基因重组只能发生在减数分裂过程中 | |
C. | 染色体变异可通过光学显微镜检测 | |
D. | 由配子发育而来的个体属于单倍体 |
分析 1、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.
2、单倍体是指具有配子染色体数的个体.
解答 解:A、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,A正确;
B、一般情况下,基因重组发生在减数分裂过程中,此外在某些细菌中(如肺炎双球菌的转化)和人为作用下也能发生(如基因工程),B错误;
C、染色体可在光学显微镜下观察到,因此染色体变异可通过光学显微镜检测,C正确;
D、未经过受精作用由配子发育而来的个体属于单倍体,D正确.
故选:B.
点评 本题考查生物变异的相关知识,要求考生识记基因突变的概念及其实质;识记基因重组的类型,能对其进行归纳总结;识记染色体变异的类型,掌握单倍体的概念,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可能是甘油和脂肪酸 | |
B. | 进入细胞的方式是自由扩散 | |
C. | 通过膜时必须有载体蛋白参与 | |
D. | 只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原理:低温可诱导着丝点分裂,使染色体数目加倍 | |
B. | 解离:用卡诺氏液浸泡根尖1h,使组织细胞分离开 | |
C. | 染色:可用甲基绿或健那绿代替改良苯酚品红染液 | |
D. | 观察:镜检发现视野中少数细胞染色体数目增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AaBB×aabb | B. | Aabb×aabb | C. | Aabb×aaBb | D. | AaBb×aabb |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞质和细胞核相互依存 | B. | 代谢旺盛的细胞寿命较短 | ||
C. | 细胞寿命受环境因素的影响 | D. | 细胞的寿命由遗传因素决定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中碱基对排序的特异性决定了DNA分子的特异性 | |
B. | DNA分子中碱基对排序的多样性决定了DNA分子的多样性 | |
C. | 基因是具有遗传效应的DNA片段 | |
D. | 基因中磷酸和脱氧核糖形成的序列蕴含着遗传信息 |
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