分析 分析题图:甲图为细菌的结构模式图,其中①细胞质、③细胞膜、④拟核、⑤鞭毛、⑥细胞壁;
乙图为蓝藻结构模式图,其中①是细胞壁、②是细胞膜、③拟核、④核糖体,据此答题.
解答 解:(1)从细胞结构的特点看,甲、乙细胞均没有成形的细胞核(或没有以核膜为界限的细胞核),属于原核细胞.
(2)乙细胞为蓝藻,和植物细胞相比两者都能进行光合作用,属于自养型生物.蓝藻可以进行光合作用的原因是具有叶绿素和藻蓝素.
故答案为:
(1)原核细胞 没有成形的细胞核(或没有以核膜为界限的细胞核)
(2)自养 叶绿素 藻蓝素
点评 本题的考点是原核细胞和真核细胞的区别,解题的关键是熟练的掌握各种细胞的区别,结合不同的模式图进行对比分析.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 导致种群基因频率不断改变 | |
B. | 阻止了种群间的基因交流 | |
C. | 决定了生物进化的方向 | |
D. | 导致不同种群出现不同的突变和基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境稳态是机体通过各个器官、系统的协调来维持的 | |
B. | 内环境稳态是机体的调节作用 | |
C. | 在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的 | |
D. | 正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 产生顶端优势现象的主要原因是侧芽对生长素浓度的反应比顶芽敏感 | |
B. | 田间喷洒2,4-D可杀死杂草,这说明生长素在植物竞争中发挥重要作用 | |
C. | 植物的生长素不能促进细胞的分裂,只能促进细胞体积的增大 | |
D. | 植物组织培养的脱分化阶段受细胞分裂素的影响,再分化阶段受生长素的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西南宁市高一下学期期中段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图,A家庭的母亲是色盲患者,这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子,请确定调换的两个孩子是
A.1和3 B.2和6
C.2和5 D.2和4
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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