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关于现代生物技术应用的叙述错误的是( )

A、蛋白质工程可合成自然界不存在的蛋白质

B、体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体

C、植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒

D、动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎过程”的是(  )
A.由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比例接近l:2:l
C.若遗传因子位子染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在
D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比例接近1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A.酶只有在生物体内才能起催化作用
B.酶都有消化作用
C.酶起催化作用时,和无机催化剂相同,是降低分子的活化能
D.酶都是在核糖体上合成的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下图表示处于遮光状态的某植物在一天中二氧化碳释放量曲线,下列有关分析错误的是(  )
A.AB段二氧化碳释放量逐渐减小,原因是温度逐渐降低
B.BC段,与呼吸作用有关酶的活性升高
C.CD段,与呼吸作用有关的酶活性降低,原因是温度过高导致的
D.若实验装置放到光下,则无法测出相应的变化曲线

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将源自同品系小鼠的癌细胞和正常成纤维细胞融合,所获杂种细胞的后代只要保留成纤维细胞的某些染色体就可表现为正常表型,但若这些染色体丢失则会重新恶变为癌细胞,不正确的是( )

A、杂种细胞的后代保留的成纤维细胞的某些染色体上有抑制细胞恶性增殖的基因

B、利用灭活病毒可以诱导动物细胞融合

C、杂种细胞重新恶变后将失去接触抑制现象

D、染色体数目的变异会抑制细胞的癌变

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

现在转基因技术已经相当成熟了,前不久美国批准转基因三文鱼进入市场,旨在利用生物技术提升水产产量,不过这种转基因三文鱼目前只能在加拿大和巴拿马饲养,关于转基因技术,下列说法正确的是

A、转基因技术的原理是DNA分子的杂交

B、转基因技术的应用解决了人类史上很多难题,是有利无害的

C、现在很多转基因食品包装都有警示标志,就是揭示潜在的安全性

D、转基因食品比传统食品营养更丰富,因此在不久之后转基因食品会替代传统食品

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某种植物的表现型有高茎和矮茎、紫花和白花,其中紫花和白花这对相对性状由两对等位基因控制,这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花。用纯合的髙茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交,F1表现为高茎紫花,F1自交产生F2, F2有 4种表现型:高茎紫花162株,高茎白花126株,矮茎紫花54株,矮茎白花42株。请回答:

(1)在F2中矮茎紫花植株的基因型有 种,矮茎白花植株的基因型有 种。

(2)如果上述两对相对性状自由组合,则理论上F2中髙茎紫花、髙茎白花、矮茎紫花和矮茎白花这4种表现型的数量比为

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

水稻的非糯性(W)对糯性U)是一对相对性状。含W的花粉遇碘变蓝,含w的花粉遇碘不变蓝,把WW和ww杂交得到的F1种子播下去,长大开花后取出一个成熟的花药, 取其中的全部花粉,滴一滴碘液,在显微镜下观察,可见花粉( )

A.全部变蓝 B.全不变蓝 C.1/2变蓝 D.3/4变蓝

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.生物学是以实验为基础的学科.请回答下面有关实验的问题.
(1)用显微镜观察标本时,一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一个中间亮的黑边圆圈,于是想将它移到视野中央仔细观察.推测中间亮的黑边圆圈应该是气泡,换高倍镜观察前,要将黑边圆圈移动到视野中央,应将标本向右上方移动.
(2)观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,用甲基绿-吡罗红混合染色剂显示它们在细胞中的分布.制备细胞膜的实验材料最好选哺乳动物成熟红细胞是因为它细胞膜外无细胞壁,细胞内无细胞核和细胞核.在鉴定蛋白质、还原糖的实验时所使用的试剂中,与该实验染色剂用法相似的是斐林试剂.
(3)下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法不正确的是C
A.健那绿染液是一种活细胞染料,几乎不损伤细胞
B.选用含叶绿体少而大的细胞来观察
C.高倍镜下,可看到叶绿体内部有许多基粒
D.藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体.

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