精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
T2噬菌体侵染大肠杆菌后,导致大肠杆菌裂解死亡;HIV感染T淋巴细胞后,造成T淋巴细胞死亡.那么T2噬菌体和HIV在繁殖过程中,在利用宿主细胞的物质中,主要的差别是(  )
A、用于组成蛋白质的原料
B、用于构成核酸的原料
C、能源物质
D、转运RNA
考点:噬菌体侵染细菌实验,艾滋病的流行和预防
专题:
分析:1、噬菌体的结构:蛋白质外壳(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P);
2、噬菌体繁殖过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
4、HIV的结构:蛋白质外壳(C、H、O、N、S)+RNA(C、H、O、N、P).
解答: 解:A、用于组成蛋白质的原料是氨基酸,不同生物的氨基酸种类基本相同,A错误;
B、用于构成核酸的原料不同,T2噬菌体DNA的原料是脱氧核苷酸,而HIV的RNA原料是核糖核苷酸,B正确;
C、宿主细胞提供的直接能源物质都是ATP,C错误;
D、由于不同生物的氨基酸种类基本相同,所以转运RNA的种类基本相同,D错误.
故选:B.
点评:本题考查噬菌体侵染大肠杆菌和HIV感染T淋巴细胞的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞,可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞,再进一步分化成各种不同的组织.下列叙述不正确的是(  )
A、各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果
B、胚胎干细胞有细胞周期,神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期
C、造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆转的
D、胚胎干细胞和造血干细胞均是未分化的细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于细胞的全能性的叙述,正确的是(  )
A、植物细胞的全能性是指构成植物体的每一个细胞都参与植物体的每一项生命活动
B、植物细胞的全能性是指构成植物体的每一个细胞形态结构都一样
C、植物细胞的全能性是指构成植物体的每一个活细胞都具有发育成完整植物体的潜能
D、植物细胞的全能性是指一个植物体都只由一个细胞分化而来的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞学说及其内容的叙述中错误的是(  )
A、细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性
B、细胞学说认为一切动植物都是由一个细胞或多个细胞组成的
C、所有的细胞必定是由已存在的活细胞产生的
D、细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登、施旺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

以下四种微生物都参与豆腐的发酵,从代谢类型上考虑哪一项与其他三项有明显区别(  )
A、青霉B、酵母菌C、曲霉D、毛霉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

黄曲霉毒素能导致核糖体不断从内质网上脱落,这一结果将直接导致人的胰岛细胞中(  )
A、细胞膜被破坏
B、胰岛素生成受到影响
C、染色体被破坏
D、细胞内大量酶的合成受到影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

纯合子黄圆豌豆与纯合子绿皱豌豆杂交实验中的自由组合现象是指(  )
A、F1全部表现为黄圆
B、F2中四种表现型比例为9:3:3:1
C、F2中出现了黄皱、绿圆两种新类型
D、F2中有黄圆、黄皱、绿圆、绿皱四种表现型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在一双链DNA中,G+C占全部碱基的54%,其中a链中A占22%,C占28%,那么与a链对应的互补链b链中A占该链碱基总数的比例,以及以a链为模板转录出的RNA中嘧啶占该RNA碱基总数的比例依次是(  )
A、22%,48%
B、24%,48%
C、22%,52%
D、24%,52%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述,正确的是(  )
A、观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体
B、观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程
C、甲细胞有丝分裂的分裂期为2小时,乙细胞的分裂期只有1.5小时,故用甲细胞作为观察细胞有丝分裂的材料比用乙细胞要理想
D、细胞的相对表面积越大,物质交换速率越快,细胞新陈代谢越旺盛

查看答案和解析>>

同步练习册答案