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【题目】下图表示生物细胞中基因的表达过程,下列相关判断不正确的是(  )

A. 图示现象不可能发生在人体细胞的核基因表达过程中

B. 一个基因可在较短时间内合成多条肽链

C. 一条多肽链的合成需要多个核糖体的共同参与

D. 图示过程中既有DNA—RNA之间的碱基配对,也有RNA—RNA之间的碱基配对

【答案】C

【解析】据图分析,基因是一边转录一边翻译的,因此不可能发生在人体细胞的核基因表达过程中,A正确;图示一条mRNA上结合了多个核糖体,同时合成了多条肽链,因此一个基因可在较短时间内合成多条肽链,B正确;一条多肽链的合成只需要一个核糖体的参与,C错误;图示同时进行了转录和翻译,所以图示过程中既有DNA—RNA之间的碱基配对,也有RNA—RNA之间的碱基配对,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示六个群落中各种生物种类及数量的分布,其中丰富度最大的群落是

种群密度(个/m2

群落

种群1

50

92

75

0

0

0

种群2

30

4

5

25

2

65

种群3

10

0

5

20

3

20

种群4

10

0

5

20

5

10

种群5

0

1

5

20

40

3

种群6

0

1

5

15

50

2

种群7

0

1

0

0

0

0

种群8

0

1

5

0

0

0

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞学说建立的过程中,科学家与其观点不相符的是( )

A. 虎克观察木栓组织,并命名细胞

B. 列文虎克观察红细胞、细菌等,并命名细胞

C. 施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位

D. 魏尔肖提出细胞分裂产生细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】染色体变异
(1)如图,各有几个染色体组

图1 图2
(2)以下基因型,所代表的生物染色体组数分别是多少?
①AB ②AAAaBBbb

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某植物的体细胞中染色体分布示意图,将其花粉经离体培养得到植株的基因型最可能是

A. ABC B. AaBb C. ab D. AaaaBBbb

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞学说的创立者是(  )

A. 沃森与克里克 B. 达尔文

C. 孟德尔 D. 施莱登和施旺

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】天花疫苗有效成分是天花病毒的一种抗原。接种疫苗,人体会产生相应抗体。该抗体

A. 分泌是协助扩散,不需要消耗能量

B. 可与多种抗原结合发生作用

C. 可裂解天花病毒,治好天花

D. 分泌体现了细胞膜流动性的结构特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中,若被14C标记的噬菌体与未被标记的大肠杆菌混合培养,经过适宜时间保温后,用搅拌器搅拌、离心、检测上清液、沉淀物和子代噬菌体的放射性,正确结果是(

A.上清液和沉淀物放射性均较低、子代噬菌体都检测到14C
B.上清液和沉淀物放射性均很高、子代噬菌体部分检测到14C
C.上清液放射性很高、子代噬菌体未检测到14C
D.沉淀物放射性很高、子代噬菌体都检测到14C

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为含有四种碱基的DNA分子结构示意图,对该图的正确描述是(
A.③有可能是碱基A
B.②和③相间排列,构成DNA分子的基本骨架
C.①、②、③中特有的元素分别是P、C和N
D.与⑤有关的碱基对一定是A﹣T

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