下列哪组结构能在高等动物同一个细胞周期的同一时间被发现?
A.细胞板、中心体 | B.细胞板、星射线 |
C.染色体、染色质 | D.纺锤体、中心体 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下表为用不同浓度的PEG(聚乙二醇)处理芹菜种子60 min后的各项生理指标,据表分析,下列叙述错误的是( )
A.PEG对芹菜种子的萌发具有两重性 |
B.一定浓度PEG能促进萌发芹菜种子对水分的吸收 |
C.PEG浓度为50 mg·L-1左右时对促进芹菜种子萌发的作用最强 |
D.实验表明PEG是一种植物激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有关细胞生命历程的叙述,错误的是
A.细胞分化是基因选择性表达的结果 |
B.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能 |
C.细胞凋亡对机体的正常发育是不利的 |
D.原癌基因和抑癌基因发生突变,会导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列实验中,操作方法或结果不正确的是
A.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离时,可看到细胞壁、细胞膜和叶绿体 |
B.将植物细胞置于某一浓度的蔗糖溶液中,不能发生质壁分离的可能是死细胞 |
C.用纸层析法分离色素时,扩散最快的是在层析液中溶解度最大的胡萝卜素 |
D.用蛋清做蛋白质鉴定的实验材料时,应加以稀释,否则会使反应不容易彻底 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中,下列行为在细胞内不能发生的是(
A.基因的选择性表达 | B.DNA的半保留复制 |
C.同源染色体的分离 | D.姐妹染色单体的分开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表所示:
实验组 | 5 min的现象 | 再过5 min | 滴加清水 5 min | |
① | 0.3 g·mL-l 蔗糖溶液 | x | 无变化 | 质壁分 离复原 |
② | 0.5 g·mL-l 蔗糖溶液 | 质壁分离 | y | 无变化 |
③ | 1mo1·L- KNO3溶液 | 质壁分离 | 质壁分 离复原 | z |
④ | 1mo1·L- 醋酸溶液 | 无变化 | 无变化 | 无变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列与叶绿体和线粒体有关的说法,正确的是( )
A.叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同 |
B.线粒体产生的CO2被叶绿体利用至少需穿过4层磷脂双分子层 |
C.叶绿体产生的O2除供自身利用外,还可被线粒体利用 |
D.叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上,酶都分布在基质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某科技小组在调查一块草场中灰苍鼠的数量时,第一次一共捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后在同一地点再次捕捉,在捕捉到的灰仓鼠中,未标记的个体52只,标记的个体13只。该草场中灰苍鼠的种群数量大约为
A.50只 | B.100只 | C.200只 | D.250只 |
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