练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    如图为物质出入细胞某结构的示意图，请据图回答：

    （1）科学家将人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，血影的主要成分是A和B，则A代表 分子，它在物质运输等过程中有重要作用；该结构的基本支架是 （用字母表示）．

    （2）可能代表氧气转运方式的是图中[ ] ；d所示物质跨膜运输的方式是 ，钾离子进入红细胞的过程是图中[ ] ．

    （3）根据物质跨膜运输方式，可知它是一层 膜．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省赣州市北校区高二上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述不正确的是（ ）

    A．图中能产生ATP的结构有1、2、5

    B．1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层

    C．2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素

    D．3是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是（ ）

    A．组成细胞膜的化学成分是C、H、O、N

    B．由②可知细胞膜是双层膜

    C．a物质进入细胞是简单扩散，b物质进入细胞是主动运输

    D．若I侧为肠道，那么Ⅱ侧则是毛细血管腔

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是（ ）

    A．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP

    B．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关

    C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心

    D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞的统一性体现在（ ）

    ①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质；

    ②真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA；

    ③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样．

    A．① B．② C．①② D．①②③

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省永州市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（ ）

    A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

    B．若b是DNA的单体，则a 肯定是核糖

    C．若b为核糖核苷酸，则m肯定是尿嘧啶

    D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸肯定是DNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    1．下列关于物质转运的叙述错误的是（　　）
    A．若线粒体受损伤，会影响人的红细胞吸收葡萄糖
    B．质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高
    C．mRNA在细胞核中合成后进入核糖体要跨过4层磷脂双分子层
    D．胰岛素的分泌需要耗能，K+跨膜运输方式不一定是主动运输

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．在两对相对性状独立遗传的实验中，F2代能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比率为（　　）
    A．$\frac{9}{16}$和$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{16}$和$\frac{3}{16}$C．$\frac{5}{8}$和$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{4}$和$\frac{3}{8}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞的细胞壁以提高出汁率．为研究温度对果胶酶活性的影响，某学生设计了如图所示的实验：

    ①将果胶酶与苹果泥分装于不同的试管，在10℃水浴中恒温处理10min（如图中A）．
    ②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合，再次在10℃水浴中恒温处理10min（如图中B）．
    ③将步骤②处理后的混合物过滤，收集滤液，测量果汁量（如图中C）．
    在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量，结果如表：
    温度/℃1020304050607080
    出汁量/mL813152515121110
    根据上述实验，请分析并回答下列问题：
    （1）果胶酶是分解果胶的酶的总称，包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶．食品工业中之所以使用果胶酶澄清果蔬饮料，是因为果胶酶能破坏植物的细胞壁结构．
    （2）实验结果表明，在上述8组实验中，当温度为40℃时果汁量最多，此时果胶酶的活性最强．当温度再升高时，果汁量降低，说明高于最适温度，随温度升高，果胶酶的活性降低．
    （3）实验步骤①的目的是使果胶酶和苹果泥处于同一温度条件．
    （4）实验操作中，如果不经过步骤①的处理，直接将果胶酶和苹果泥混合，是否可以？不可以，请解释原因：因为原先果胶酶和苹果泥的温度并不处于实验温度下，这样对实验结果会有影响．
    （5）根据果胶酶在果汁生产中的作用的系列实验结果回答下列问题：
    ①下列图中能正确表示pH对果胶酶活性影响的曲线是乙．
    ②在原材料有限的情况下，能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是丙．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案