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【题目】下列物质全部属于人体内环境的组成成分的是(  )

A. 氨基酸、血红蛋白、二氧化碳、神经递质

B. 胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖

C. 甲状腺激素、氧气、尿素、抗体

D. 呼吸酶、脂肪酸、载体蛋白、胆固醇

【答案】C

【解析】血红蛋白存在于红细胞内,不属于内环境,A错误;胃蛋白酶存在于消化道,不属于内环境,B错误;甲状腺激素、氧气、尿素、抗体都可以存在于内环境中,C正确;呼吸酶存在于细胞内,载体蛋白存在于细胞膜上,不属于内环境,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究不同波长的光和CO2浓度对葡萄试管苗光合作用的影响40W的白色、红色和黄色灯管做光源设置不同CO2浓度处理试管苗。培养一段时间后测定试管苗的净光合速率净光合速率=真光合速率一呼吸速率),结果如下图,回答问题:

1光合作用中催化C3还原的酶存在于___________中。

2据图分析a点的净光合速率大于c点,从光合作用的角度分析,原因是_____________________

3依上图在红光条件下C02浓度为300ulL-1对葡萄试管苗所有能进行光合作用的细胞来说叶绿体消耗的C02___________填“大于”、“等于”或“小于”细胞呼吸产生的C02量。

4实验结果表明大棚种植葡萄时应选用___________色塑料薄膜搭建顶棚。

5为探究黄光培养条件下葡萄试管苗的叶绿素含量是否发生改变提出实验思路如下:分别取____和黄光条件下培养的试管苗叶片提取其中的色素并分离通过比较滤纸条上叶绿素a叶绿素b色素带的__来判断叶绿素含量是否发生改变。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶作为生物催化剂,其作用的实质是

A. 降低化学反应的动能 B. 提高化学反应的速率

C. 催化化学反应的进行 D. 降低化学反应的活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】除了温度和pH对酶活性有影响外,一些抑制剂也会降低酶的催化效果。图1为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图,图2为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下促反应速率随底物浓度变化的曲线。下列说法正确的是

A. 竞争性抑制剂、非竞争性抑制剂影响酶活性的机理相同

B. 非竞争性抑制剂与高温、过酸、过碱均能影响酶的空间结构从而降低酶活性

C. 适当增加酶浓度曲线丙也不可能变为曲线甲

D. 曲线乙和曲线丙分别是在酶中添加了非竞争性抑制剂和竞争性抑制剂的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异,如下图所示。

(1)图中能发生碱基互补配对的细胞器有______________________(填名称)。

(2)研究发现,经②过程进入内质网的多肽,在内质网中折叠成为具有一定___________的蛋白质,③过程输出的蛋白质并不包含信号序列,推测其原因是______________________。经②③过程形成的蛋内质经过④途径送往溶酶体、成为膜蛋白或_________________________________

(3)某些蛋白质经⑥、⑦过程进入线粒体、叶绿体时,需要膜上的___________协助。线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自⑥、⑦过程,部分在___________的指导下合成。

(4)除了图中⑤以外,送往不同细胞结构的蛋内质具有___________,这是细胞内蛋白质定向运输所必需的。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1表示渗透装置,一段时间后液面上升的高度为h,其中半透膜为膀胱膜,装置溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示;图2表示一个洋葱鳞片叶外表皮细胞放在蔗糖溶液中后发生质壁分离的过程图。请根据图回答问题:

(1)图1中,如果A、a均为蔗糖溶液,且开始时Ma>MA,则达到平衡后MA________(填“大于”“等于”或“小于”)Ma

(2)图2中,如果B、b分别表示蔗糖溶液和细胞液,且起始浓度分别为MB、Mb,则达到平衡后MB________(填“大于”“等于”或“小于”)Mb

(3)图1中的半透膜相当于图2中的________,由____________(填数字)组成。图2过程中液泡的吸水能力如何变化?_________________________

(4)若将图2细胞制成临时装片,并用光学显微镜观察,能观察到染色体吗?________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示蛋白质氯离子跨膜运输过程中的作用机理。据图分析,下列有关叙述错误的是

A. 氯离子在CFTR蛋白协助下通过主动转运运输

B. CFTR蛋白与氯离子结合后,其形状会发生变化,且这种变化需要能量

C. 编码CFTR蛋白的基因发生突变可能会影响氯离子的跨膜运输

D. CFTR蛋白在游离的核糖体上合成后直接送到目的地

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各图表示某雄性动物细胞分裂的一组图像,请据图回答:

(1)该动物的体细胞中染色体数目是________条,该动物可以形成__________种类型的精子。

(2)正在进行减数分裂的细胞是图____________,含有染色单体的细胞是图______________,没有同源染色体的细胞是图________

(3)图B所示的细胞有________个四分体,图C所示的细胞所处的分裂时期为______________,图D所示的细胞经细胞分裂后形成的是__________

(4)A细胞有______条染色体,有________个DNA分子,A细胞经分裂形成的子细胞是________

(5)此5个细胞发生的先后顺序可能是_________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】竹子和大熊猫相比,生命系统结构层次的差别在于竹子缺少

A. 系统 B. 种群 C. 组织 D. 器官

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