双脱氧核苷酸常用于DNA测序,其结构与脱氧核苷酸相似,能参与DNA 的合成,且遵循碱基互补配对原则。DNA 合成时,在DNA 聚合酶作用下,若连接上的是双脱氧核苷酸,子链延伸终止;若连接上的是脱氧核苷酸,子链延伸继续。在人工合成体系中,有适量的GTACATACATC的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸,则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有
A.2种 B.3种 C.4种 D.5种
科目:高中生物 来源:2016-2017学年广西桂林市高一上开学考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生命系统有许多结构层次,下列选项中属于种群层次的是( )
A.洞庭湖湿地的所有生物
B.鲤鱼的肌肉
C.一块稻田中所有蝗虫的卵、幼虫和成虫
D.池塘中的一条鲤鱼
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广西桂林市高二上开学考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关物种的说法正确的是
A.马和驴可以繁殖后代,所以马和驴是同一物种
B.山羊和绵羊虽不是同一物种,但亲缘关系较近,因而能自由交配产生可育后代
C.东北虎和华南虎分布在不同自然区域,因而不是同一物种
D.自然状态下,能相互交配并且产生可育后代的一群生物个体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图,图乙为每小时所测得的结果。据图分析错误的是
A.本实验可以通过改变灯泡功率或灯与广口瓶的距离来完成自变量控制
B.本实验利用甲装置即可测得图乙结果,无需另设对照组
C.甲装置不能测得图乙中的A点数据
D.该实验不能用白炽灯作为光源
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究,在制定实验方案过程中,下列哪一项可以不考虑
A.蒸馏水处理作为对照
B.配置一系列浓度梯度
C.严格控制无关变量
D.进行预实验,确定实验浓度范围
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类中有一种性别畸形,外貌男性,有的智力差,有的智力高于一般人。据说这种人常有反社会行为,富攻击性,在犯人中的比例高于正常人群,但无定论。有生育能力,2n=47,XYY。假定有一个XYY男人与一个正常女性结婚,下列判断正确的是
A.该男性产生精子有X、Y和XY三种类型
B.所生育的后代中出现XYY孩子的几率为1/2
C.所生育的后代中出现性染色体数目异常的几率为1/2
D.所生育的后代智力都低于一般人
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象,图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是
A.甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异、基因重组
B.图甲是由于个别碱基对的增添或缺失,导致染色体上基因数目改变的结果
C.图乙是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果
D.甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的前期,染色体数与DNA数之比为1∶2
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性,感染机体后可损伤多种免疫细胞,并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是
A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感
B.HIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久
C.被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白,有利于病毒逃避免疫系统识别和攻击
D.HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能通过检测抗体来诊断HIV感染
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科目:高中生物 来源:2017届云南省临沧市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)在“流动镶嵌模型”中,构成生物膜基本骨架的是 (填数字和文字),由于蛋白质的分布使生物膜的结构表现出不对称性.
(2)细胞识别与图甲中的化学成分 (填数字)有关.同一生物的不同组织细胞的膜转运蛋白不同,其根本原因是 .
(3)用荧光抗体标记的人﹣﹣鼠细胞融合的实验过程及结果如图乙所示.此实验结果直接证明了细胞膜中的 ,由此能较好地解释细胞膜具有一定的流动性的结构特点.
(4)图表示三种生物膜结构及其发生的部分生理过程.请回答:
图中的蛋白质复合体都具有 和 的功能.
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