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如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:
(1)图中[1]的主要成分是
 
.图中[2]的作用是
 

(2)非生物界的能量通过图中结构[
 
]
 
 
作用后,才能进入生物界.
(3)提供细胞能量的“动力工厂”为[
 
]
 

(4)若如图所示的是紫色洋葱鳞片叶细胞,则色素主要存在于[
 
]
 
,可以用紫色洋葱鳞片叶来做
 
实验以证明植物细胞发生渗透作用.
(5)若如图所示的是洋葱根毛细胞,则应该没有[
 
]
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析图解:图中1是细胞膜,2是细胞壁,3是细胞质基质,4是叶绿体,5是高尔基体,6是核仁,7是染色质,8是核膜,9是核液,10是核孔,11是线粒体,12是内质网,13是游离在细胞质中的核糖体,14是液泡,15是附着在内质网上的核糖体.
由于该细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体,因此可以确定该细胞为植物细胞.
解答: 解:(1)图中[1]是细胞膜,细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质.图中[2]是细胞壁,植物的细胞壁具有支持和保护的作用.
(2)非生物界的能量叶绿体的光合作用,才能进入生物界.
(3)线粒体是有氧呼吸的主要场所,是提供细胞能量的“动力工厂”.
(4)若如图所示的是紫色洋葱鳞片叶细胞,则色素主要存在于液泡中,可以用紫色洋葱鳞片叶来做质壁分离及其复原实验以证明植物细胞发生渗透作用.
(5)若如图所示的是洋葱根毛细胞,则应该没有叶绿体.
故答案为:
(1)磷脂和蛋白质     保护细胞核支撑植物体
(2)4叶绿体      光合
(3)11线粒体    
(4)14液泡      质壁分离及其复原
(5)4叶绿体
点评:本题考查了细胞结构的相关知识,要求考生能够识记细胞膜和细胞壁的功能;识记细胞核中核仁的线粒体和叶绿体的功能;识记液泡和叶绿体在植物细胞中的分布;掌握质壁分离和复原实验的有关知识.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理活动不能在线粒体内进行的是(  )
A、氨基酸脱水缩合形成肽键
B、葡萄糖氧化分解产生二氧化碳
C、氧气被还原生成水
D、ADP磷酸化生成ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ:图1所示为某一传出神经元与肌细胞之间的突触.

(1)突触是由图中的
 
构成的(填序号).
(2)①中的物质释放并使④兴奋时,兴奋处的细胞膜内、外表面电位为
 

Ⅱ:请据图2分析回答:
(1)机体进行正常生命活动的必要条件是内环境稳态,维持该必要条件的主要调节机制是
 
调节网络.
(2)图2中的a、b两种激素分别依次是
 
激素;
(3)图中①②分别依次是
 
结构;b作用于①和②的调节机制是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家为了研究蛋白A的功能,选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验,处理及结果见下表.
实验组号在等渗溶液中进行的处理在低渗溶液中测定卵细胞的水通透速率(cm/s×10-4
向卵母细胞注入微量水(对照)27.9
向卵母细胞注入蛋白A的mRNA210.0
将部分Ⅱ细胞放入含HgCl2的等渗溶液中80.7
将部分Ⅲ组细胞放入含试剂M的等渗溶液中188.0
(1)将I组卵母细胞放入低渗溶液后,水分子经渗透作用穿过膜的
 
进入卵母细胞.
(2)将蛋白A的mRNA注入卵母细胞一定时间后,该mRNA
 
的蛋白质进入细胞膜,使细胞在低渗溶液中体积
 

(3)与Ⅱ组细胞相比,Ⅲ组细胞对水的通透性
 
,说明HgCl2对蛋白A的功能有
 
作用.比较Ⅲ、Ⅳ组的结果,表明试剂M能够使蛋白A的功能
 
.推测HgCl2没有改变蛋白A的氨基酸序列,而是破坏了蛋白A的
 

(4)已知抗利尿激素通过与细胞膜上的
 
结合,可促进蛋白A插入肾小管上皮细胞膜中,从而加快肾小管上皮细胞对原尿中水分子的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图A、B为动物细胞、植物细胞亚显微结构示意图.请据图回答:
(1)大肠杆菌细胞结构与图示细胞结构最主要的区别是
 

(2)若要生产人的糖蛋白,用大肠杆菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,原因是大肠杆菌细胞不具备图中的[
 
]
 
和高尔基体,从而使初始合成的蛋白质不能进一步被加工、包装和转运.
(3)若B图代表植物细胞结构图,则④的主要化学成分是
 
,与其形成有关的细胞器是
 
,去除该结构,得到
 
.植物体细胞融合完成的标志是
 

(4)若A图为某小鼠的癌细胞,有氯霉素抗性,通过细胞核移植技术,将无氯霉素抗性的小鼠体细胞核取出,注入到去核的小鼠癌细胞中,然后将这一重组细胞培养在含有氯霉素的培养基中,结果发现该重组细胞能无限分裂.这一实验可以说明氯霉素抗性基因位于
 
(细胞核/细胞质).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是验证酶的催化特性的几组对比实验,1-5号试管内装有等量的H2O2溶液.1-4号试管控制温度与投入物品如表所示,请回答:

试管
操作
1号2号3号4号5号6号
H2O2溶液(mL)222222
FeCl3溶液(滴)--2-
鲜肝研磨液(滴)-2-2
HCl溶液----
NaOH溶液----
蒸馏水(滴)2---
保持温度(℃)37373703737
(1)投入物品后,立即用带有余烬的火柴去试探1-4号试管口,出现复燃猛烈现象的是
 
号试管.2号和3号试管对比得出的结论是
 

(2)4号和
 
号试管对比可以得出“温度影响酶活性”的结论.
(3)若要证明酶的活性受酸碱度的影响,应再增设5、6号试管:5号试管内应加入
 
 
,6号试管内应加入
 
 

(4)1号试管在实验中的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据图,回答问题:

(1)图中所画人体反射弧由①、②、③、④、⑤五个部分组成,其中①结构的名称是
 
,能产生兴奋,并对传入的信息进行分析和综合的结构是[
 
]
 

(2)当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为
 
,与邻近未兴奋部位形成了局部电流,使兴奋依次向前传导;在反射弧中兴奋的传导是
 
(单/双)向传导的.
(3)图中能构成内环境的是
 
(填序号);⑦与⑥相比,成分中明显减少的物质是
 
.C细胞直接生活的内环境是
 
(填序号).
(4)图中①接受刺激后,最终引起细胞⑤收缩,这一生理活动被称之为
 
,完成这一生理活动的相关结构叫
 

(5)神经兴奋在神经细胞②上传播的速度较在突触处
 
.由突触实现的信号转变是
 

(6)兴奋只能由②传到④,而不能由④传到②的原因是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统中的3种生物的二氧化碳消耗量(相对量)的曲线图,下列说法错误的是(  )
A、a曲线代表的生物可能是消费者或分解者
B、b、c可以说是生态系统的基石
C、a、b、c都有可能是细菌
D、b曲线代表的生物可能是任何一种生产者

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA复制、转录、表达分别产生(  )
A、RNA,DNA,多肽
B、RNA,RNA,蛋白质
C、DNA,RNA,多肽
D、DNA,DNA,蛋白质

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