A、将适量的苹果泥与果胶酶混合,放入不同温度下保温 |
B、将适量的苹果泥放在不同温度下保温,再加入果胶酶 |
C、将果胶酶放在不同温度下保温,再加入适量的苹果泥 |
D、将适量的苹果泥和果胶酶分别在不同温度下保温,然后再将酶加入对应温度下的苹果泥中 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体数目减半,DNA分子数目减半 |
B、染色体数目减半,DNA分子数目加倍 |
C、染色体数目不变,DNA分子数目加倍 |
D、染色体数目不变,DNA分子数目减半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、鉴定还原糖和斐林试剂甲液与乙液,可直接用于蛋白质的鉴定 |
B、鉴定脂肪的存在,要用显微镜观察是否有被染成橘黄色或红色的颗粒 |
C、鉴定可溶性还原糖时,先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液 |
D、鉴定蛋白质时,双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后再加入含样品的试管中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a、b是体液调节和免疫调节,c、d可以是体温和渗透压 |
B、酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关 |
C、内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与 |
D、内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有限的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、E→G和G→B的碱基配对方式相同 |
B、T2噬菌体体内主要含有B、G、E三种成分 |
C、完成E→G的主要场所是细胞核 |
D、鉴定B、E时都需要50-65℃水浴加热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、离子浓度、载体数量 |
B、离子浓度、能量 |
C、载体数量、离子浓度 |
D、载体数量、能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、23对、46条、92个 |
B、46对、46条、92个 |
C、23对、92条、92个 |
D、46对、23条、46个 |
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