如图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图,请判定A和B分别为何种色素
A.叶绿素、类胡萝卜素
B.类胡萝卜素、叶绿素
C.叶黄素、叶绿素a
D.叶绿素a、叶绿素b
科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽六安一中高二上第二阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
假设某种XY型性别决定的动物的体色由基因A(黑色)和a(白色)控制,基因A和a位于性染色体X或Y上。现有两基因型均为Aa的雄性和雌性动物、一基因型为aa的雌性动物和一基因型未知的黑色雄性动物。下列说法不正确的是
A.选择基因型为Aa的雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交可以确定雄性动物的X和Y染色体上分别含有何种基因
B.让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交,若后代出现了白色雄性个体,说明亲本雄性动物的a基因在Y染色体上
C.让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交,若后代出现了黑色雄性个体,说明亲本雄性动物的A基因在X染色体上
D.让基因型未知的黑色雄性动物与基因型为aa雌性动物杂交可以确定亲本雄性动物的基因型
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西金溪一中等六校高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是中心法则图解,下列相关分析正确的是
A.a、b过程的模板链相同
B.RNA病毒都能独立进行d、e过程
C.人体细胞内也有可能发生d过程
D.e过程中核糖体上只有mRNA的参与
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年天津市红桥区高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
据图回答有关酶的问题。
(1)图1数据说明酶的活性受哪些因素影响? 当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是 。
(2)图2是底物浓度对酶促反应速率的影响曲线,图中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要是 。
(3)图3是在最适温度和PH,以及反应底物足量的条件下,测定酶浓度对酶促反应速率的影响曲线,从图3可以得出的结论是:在底物足量条件下, 。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年天津市红桥区高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时(如甲图A所示),可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子,其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应;非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,能改变酶的构型,使酶不能与底物结合,从而使酶失去催化活性。下列有关叙述不正确的是
A.曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果
B.曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低
C.曲线a、b酶促反应速率不再增加是由于酶处于饱和状态
D.竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年天津市红桥区高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3—的曲线。据图分析影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是
A. 载体数量、能量
B. 能量、载体数量
C. 载体数量、离子浓度
D. 能量、离子浓度
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年天津市红桥区高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是细胞膜的结构模式图,其中①和②表示细胞膜的组成成分,a和b为细胞选择吸收的物质。下列有关叙述正确的是
A. 在正常的细胞上②是可以运动的而①不能
B. 细胞膜的功能差异主要与②密切相关
C. 同一个细胞中a与b可以是同一种物质
D. 物质b可表示肌细胞从组织液中吸收的氧气
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性,黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性,两对基因独立遗传。现将基因型GGyy与ggYY的豌豆植株杂交,再让F1自交得F2。下列相关结论,不正确的是( )
A.F1植株上所结的种子,种皮细胞的基因组成是GgYy
B.F1植株上所结的种子,子叶颜色的分离比为1: 3
C.若F2自交,F2植株上所结的种子,种皮颜色的分离比为5 : 3
D.若F2自交,F2植株上所结的种子,灰种皮绿子叶与白种皮黄子叶的比为9 : 5
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三实验班上学期周考3生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验,如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图,请分析回答相关问题.
(1)A点时叶肉细胞中O2的移动方向是 .研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子,其转移途径是 .
(2)据图分析,光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度 (高或低),温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为 ℃.
(3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是 ,图中 点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍.
(4)研究者分别用12%的氧气和22%的氧气对两组幼苗的根系进行持续供氧.一段时间后,测得用12%的氧气处理植株的干重显著低于另一组,原因是 下降,影响 的吸收,从而使 减少.
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